Taariikhda

EBC waxaan hiigsaneynaa in aan ardayda siino manhaj taariikheed kaas:

  • Waxay salka ku haysaa cilmi-baadhis tacliimeed iyo fikirkii taariikhyahannadii dhawaa.
  • Siinaya fursad ay ku bartaan taariikho kala duwan, wakiilka dhaqamada, qowmiyadaha iyo jinsiga.
  • Waxa ay meesha ka saaraysaa fikrado khaldan oo caadi ah oo ku saabsan waagii hore si ay u siiyaan qani iyo 'dhab' faham taariikhda.
  • Waxay ku xujaysaa inay si qoto dheer uga fikiraan waayihii hore oo aqoonsigoodu ku qotomo.
  • Waxay siisaa agabka ay ku noqon karaan kuwa ku hadla iyo qoraayaal casri ah
  • Miyuu qani ku yahay aqoonta si uu u siiyo aasaas adag oo taariikhda adduunka ah
  • Waxay u soo bandhigtaa habab taariikhi ah oo qoraal ah, ka hadalka iyo sahaminta wixii hore.

Iyada oo loo marayo waxbarashadan waxaan rajeyneynaa in ardaydu ay heli doonaan:

  • Noqda barasho fakar, kuwaas oo aad u xiisaynaya oo raba inay wax badan ka bartaan aduunka ay ku nool yihiin.
  • Aad rabto in aad ka qaybqaato firfircoon ee bulshada iyada oo loo marayo aqoonta sida dadku u samayn karaan isbeddel.
  • In ay awoodaan in ay su'aalo weyn weydiiyaan oo ay ka doodaan taariikhda la baray.

Taariikhda KS3

Ujeedooyinka manhajka KS3 waa:

  • Si loo fahmo in taariikhyahanadu ay abuuraan tafsiiro is burinaya oo hore oo ku salaysan ilaha caddaynta, iyo in tafsiirradani ay is beddeleen muddo ka dib
  • Inuu awood u leeyahay inuu caddeeyo dhacdooyinka iyo dadka
  • Ku kalsoonow inaad taageerto aragtidooda ku aaddan muhiimada dhacdooyinka, sababahooda iyo cawaaqibkooda, isku ekaanshaha iyo kala duwanaanshaha iyadoo la adeegsanayo aqoon taariikheed

Mawduucyada la bartay:

Sannadka 7

Dayrta

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Iron Age Britain Maxay u adagtahay in la ogaado sida ay noloshu ahayd Iron Age Britain? Caddeyn
Ilbaxnimadii hore Sidee la mid ah Xadaaradaha Qadiimiga ah ee adduunka oo dhan laga soo bilaabo 800BC ilaa 43 AD? Isku mid ahaanshaha iyo kala duwanaanshaha
Roman Britain Sidee bay taariikhyahannadu u isticmaali karaan ilo si ay wax uga bartaan isbeddellada nolosha Roomaaniga ee 43AD ilaa 410AD? Caddaynta iyo Isbadalka iyo Sii socoshada

Guga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Dunida Islaamka hore Waa maxay sababta 'wadooyinka xariirta ah' ay muhiim ugu ahaayeen horumarinta Da'da Dahabka ah ee Islaamka? Muhiim ah
Saamaynta Qabsashada Norman Ilaa xad intee le'eg ayay noloshu iska beddeshay Normans? Isbeddel iyo Sii Socod
Boqorradii dhexe Waa maxay sababta baraarujiyadu ay u dareemeen baahida loo qabo in lagala tartamo King John 1215? Sababta/Isbeddelka iyo Joogitaanka

Xagaaga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Nolosha dhexe Sidee bay noloshu ugu ekayd beeralaydii Ingiriisi dhexe ee dhexe? Caddeyn
Afrikada dhexe ee dhexe Maxay Catalan-ka nooga sheegi karaan Mali dhexe? Caddeyn
Xilligii dhexe ee dambe Sidee ayay khibradda qoyska Paston uga hortimid tafsiirrada taariikhyahannada ee dagaalladii Roses? Fasiraadda/Caddaynta

Qiimaynta

Cutub kasta waxa ku jiri doona hawl-saarid kaas oo jawaab-celin ka heli doona macalinkooda, iyadoo lagu saleynayo fikradda nidaamka labaad ee gaarka ah ee ay ku baranayeen weydiinta.

Ardayda sidoo kale waa la siin doonaa 3 qiimaynta guud, kuwaas oo isugu jira mawduucyo iyo xirfado isku dhafan.

Sannadka 8

Dayrta

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Diinta Yurub ee 16th Qarni Sidee buu celcelis ahaan u keenay Dib-u-habaynta? Sababta
Tudor England Intee in le'eg ayay dib u habeyntu u beddeshay Tudor England? Isbeddel iyo Sii Socod
Afrikada Casriga ah ee hore, Yurub iyo Ameerika Maxay ahaayeen Yurub, Afrika iyo Ameerika oo si aad ah isugu xiran 1450-1700? Sababta

Guga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Dagaalkii Sokeeye ee Ingiriiska iyo Soo celinta Ingriisku maxay u rabeen in boqorkoodii dib ugu soo laabto 1660? Sababta
Taariikhda Afrika Intee in le'eg ayuu ganacsiga Atlantic saameeyay boqortooyooyinka Galbeedka Afrika inta u dhaxaysa 1450-1700? Isku mid ahaanshaha iyo kala duwanaanshaha
Iska caabinta addoonsiga Waa maxay qaabka ugu muhiimsan ee iska caabinta addoonsiga? Muhiimadda

Xagaaga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Da'dii Kacaanka Muxuu ‘kacaanku’ uga dhigan yahay Waagii Kacaanka? Waxyaabaha ay isku midka yihiin iyo kala duwanaanshiyaha/Isticmaalka caddaynta
Kacaankii Warshadaha ee Britain Intee in le'eg ayuu ka ganacsiga addoonku dardar geliyay Kacaankii Warshadaha ee Ingiriiska intii u dhaxaysay 1750-1900? Sababta
Boqortooyada Ingiriiska Ilaa intee ayay la mid yihiin waayo-aragnimadii Australia iyo India ee gumeysigii Ingiriiska? Waxyaabaha ay isku midka yihiin iyo kala duwanaanshiyaha
Qaabkee ayay tahay in Boqortooyada Ingiriiska lagu xasuusto Tafsiir
Sidee ilo-wareedyadu uga doodi karaan tarjumaadda Hegel ee 'Qaramada madow'? Tafsiir/caddeyn

Qiimaynta

Cutub kasta waxa ku jiri doona hawl-saarid kaas oo jawaab-celin ka heli doona macalinkooda, iyadoo lagu saleynayo fikradda nidaamka labaad ee gaarka ah ee ay ku baranayeen weydiinta.

Ardayda sidoo kale waa la siin doonaa 3 qiimaynta guud, kuwaas oo isugu jira mawduucyo iyo xirfado isku dhafan.

Sannadka 9

Dayrta

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Dagaalkii Dunida I Ma falalka Gavrilo Princip waa sababta ugu weyn ee dillaacay WWI? Sababta
Doorashada haweenka Intee in le'eg ayay Suffragettes ka caawiyeen haweenka inay ka gudbaan wixii hore? Sababta/Isbeddelka iyo Joogitaanka
Dagaalkii Labaad ee Adduunka Sidee khibradda askartu u kala duwanaatay dagaalkii labaad ee aduunka? Waxyaalaha ay isku midka yihiin iyo faraqa/Isticmaalka caddaynta

Guga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Holocaust Maxaynu u xasuusanaynaa Holocaust? Muhiimadda
Decolonization Intee in le'eg ayay ahayd ka-saarista nidaamka rabshadaha? Waxyaabaha ay isku midka yihiin iyo kala duwanaanshiyaha
US/British Dhaqdhaqaaqa Xuquuqda Madaniga ah ahaa 1955 Meeshii u rogtay Dhaqdhaqaaqa Xuquuqda Madaniga ah? Isbeddelka iyo Joogista/Muhiimada
Dagaal Qabow Goorma ayay xiisaddu maraysay meeshii ugu sarraysay xilligii dagaalkii qaboobaa? Isbeddelka iyo Joogista/Muhiimada

Xagaaga

Mawduuca Su'aal weydiin Fikradda nidaamka labaad
Dhibaatooyinka ka jira Waqooyiga Ireland Maxay yihiin dhaxalka dhibaatooyinka Northern Ireland? Sababta
Taariikhda bulshada British tan iyo 1980 U riixitaanka xuquuqda LGBTQ+ ee Britain miyay ka timid dadka ama dowladda? Tafsiir
Xasuuqa 20th Qarni Xasuuqa ka socda wadamada Balkanka muxuu muujinayaa khatarta ay leedahay qaranimada? Muhiimadda
U haajiridda Tooting Sidee tahay sheekada Tooting, sheekadeena? Isbeddelka iyo Joogista/Isku midka iyo Kala Duwanaanshaha

 

Marxaladda Furaha 4 GCSE

Ujeedooyinka manhajka KS4 waa:

  • Si loo fahmo in taariikhdu tahay dhisme ka kooban tafsiir dadyow kala duwani u fasirteen waayihii hore oo ay ku wargeliyeen aqoonsigooda iyo waayo-aragnimadooda
  • Inuu awood u leeyahay inuu si qotodheer u falanqeeyo caddaynta si uu u fahmo dhacdooyinkii hore, taas oo ay ku xidhidhayaan aqoontooda iyo qiimaynta halka ay ka soo jeedaan
  • Ku kalsoonow inaad sharaxdo aragtidooda ku saabsan muhiimada dhacdooyinka, sababahooda iyo cawaaqibkooda, isu ekaanshaha iyo kala duwanaanshiyaha iyadoo la adeegsanayo aqoon taariikheed oo faahfaahsan iyo sabab cad.

Maxaad baran doontaa:

Kooxda Y11 2021-23

Warqad 1:Daraasad mawduuceed iyo jawi taariikhi ah

Daawooyinka Britain, c1250- hadda iyo qaybta Ingiriiska ee Jabhadda Galbeedka, 1914–18: dhaawacyo,daawaynta iyo jeexjeexyada.

Fadlan la soco in Y10 iyo kooxaha sannadka mustaqbalka ay baran doonaan cutubka soo socda beddelkeeda:

Muhaajiriinta ku sugan Britain, c800-jooga iyo daraasadda kiis Notting Hill c1948-c1970

Warqad 2:Daraasad muddo ah iyo daraasad qoto dheer oo Ingiriis ah

Hore ee Elizabethan England, 1558-1588 iyo xiriirka superpower iyo dagaalkii qaboobaa, 1941–91

Warqad 3: Daraasad qoto dheer oo casri ah

Weimar iyo Nazi Germany, 1918–39

Qiimaynta

Warqad 1:Imtixaan qoran: 1 saac iyo 15 daqiiqado. 30% ee shahaadooyinka.

Warqad 2:Imtixaan qoran: 1 saac iyo 45 daqiiqado. 40% ee shahaadooyinka.

Warqad 3:Imtixaan qoran: 1 saac iyo 20 daqiiqado. 30% ee shahaadooyinka.

Marxaladda Furaha 5

Ujeedooyinka manhajka KS5 waa:

  • Si loo fahmo in taariikhdu tahay dhisme ka kooban tafsiir dadyow kala duwani u fasirteen waayihii hore oo ay ku wargeliyeen aqoonsigooda iyo waayo-aragnimadooda, iyo macnaha guud iyo habka cilmi baadhista taariikhyahanka
  • Awood u leh in ay si qotodheer u falanqeeyaan ilo badan oo caddayn ah si wadajir ah si ay u fahmaan dhacdooyinkii hore, ku xidhida tan aqoontooda iyo qiimaynta cadadka ilaha
  • Ku kalsoonow inaad sharaxdo aragtidooda ku saabsan muhiimada dhacdooyinka, sababahooda iyo cawaaqibkooda, isku ekaanshaha iyo kala duwanaanshiyaha iyadoo la adeegsanayo aqoon taariikheed oo faahfaahsan iyo shuruudo cad oo xukun.

Sannadka 12

Warqad 1: Raadinta Riyada Ameerikaanka: Maraykanka, c1917-96

Barashada Baaxada

U fiirso siyaasadda riwaayadda ah, isbeddelka dhaqaale iyo bulsho ee USA qarnigii labaatanaad

Warqad 2:

Koonfur Afrika, 1948–94: laga soo bilaabo dawlad-takoorka oo u gudubta 'qaran qaanso roobaad'

Daraasad qoto dheer

U fiirso sida Koonfur Afrika ay uga beddeshay dawlad-takoorka midab-takoorka una noqotay dimuqraadiyad isir kala duwan leh

Sannadka 13

Warqad 3:

Kacdoon iyo khalkhal ku hoos jira Tudors,

1485–1603

Baaxadda & Daraasad qoto dheer

Diirada saar siyaabaha ay boqorada Tudor u ilaalinayeen nidaamka dal kala qaybsan muddo ka badan qarni, iyada oo jabhado muhiim ah iyo shirqoollo si faahfaahsan loo baadho.

Shaqada koorsada:

Cilmi-baaris Madax-bannaan

Kobcinta xirfadaha falanqaynta iyo qiimaynta tarjumaadda taariikhda adiga oo diiradda saaraya su'aal la doortay, dhibaato ama arrin

Qiimaynta

Warqad 1 Barashada balastar: Imtixaanku wuu socdaa 2 saacadood 15 daqiiqado oo la calaamadeeyay 60.

Warqad 2: Daraasad qoto dheer: Imtixaanku wuu socdaa 1 saac 30 daqiiqado oo la calaamadeeyay 40.

Warqad 3: Mawduucyada ballaaran ee leh dhinacyo qoto dheer: Imtixaanku wuu socdaa 2 saacadood 15 daqiiqado oo la calaamadeeyay 60.

Shaqada koorsada

  • Ardeydu waxay sameeyaan baaritaan madax-bannaan oo u baahan inay falanqeeyaan oo qiimeeyaan tafsiirrada taariikhiga ah iyo inay abaabulaan oo gudbiyaan natiijooyinka. (AO3, AO1)
  • Hawsha waxaa dejisa xarunta su'aal, dhibaato ama arrin khilaaf ka dhex abuurtay taariikhyahannada
  • Hawsha waa laga saaray 40

Sannadka 5 Subax Furan

Sannadka 5 Subax Furan

Arbacada 21st Juun

9.30ilaa 11 subaxnimo

Fadlan diwaangeli xiisahaaga adigoo raacaya tan isku xidhka