வடிவமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பம்

பல்வேறு ஆக்கபூர்வமான மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள் மூலம், மாணவர்களுக்கு அறிவு கற்பிக்கப்படுகிறது, வடிவமைப்பு மற்றும் உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் ஈடுபடுவதற்குத் தேவையான புரிதல் மற்றும் திறன்கள். அவர்கள் உள்நாட்டு மற்றும் உள்ளூர் சூழல்களின் வரம்பில் வேலை செய்கிறார்கள் (உதாரணத்திற்கு, இல்லம், ஆரோக்கியம், ஓய்வு மற்றும் கலாச்சாரம்), மற்றும் தொழில்துறை சூழல்கள் (உதாரணத்திற்கு, பொறியியல், உற்பத்தி, கட்டுமானம், உணவு, ஆற்றல், விவசாயம் - தோட்டக்கலை உட்பட- மற்றும் ஃபேஷன்.

முக்கிய நிலை மூன்று கண்ணோட்டம்

வடிவமைப்பு

  • ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆய்வு பயன்படுத்த, வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களைப் பற்றிய ஆய்வு போன்றவை, பயனர் தேவைகளை அடையாளம் கண்டு புரிந்து கொள்ள
  • அவர்களின் சொந்த வடிவமைப்பு சிக்கல்களைக் கண்டறிந்து தீர்க்கவும் மற்றும் அவர்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட சிக்கல்களை எவ்வாறு மறுசீரமைப்பது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது
  • புதுமையான வடிவமைப்பை தெரிவிக்க விவரக்குறிப்புகளை உருவாக்குதல், செயல்பாட்டு, பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் தேவைகளுக்கு பதிலளிக்கும் கவர்ச்சிகரமான தயாரிப்புகள்
  • பல்வேறு அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்தவும் [உதாரணத்திற்கு, பயோமிமிக்ரி மற்றும் பயனர் மைய வடிவமைப்பு], ஆக்கப்பூர்வமான யோசனைகளை உருவாக்க மற்றும் ஒரே மாதிரியான பதில்களைத் தவிர்க்க
  • சிறுகுறிப்பு ஓவியங்களைப் பயன்படுத்தி வடிவமைப்பு யோசனைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் தொடர்புகொள்வது, விரிவான திட்டங்கள், 3-டி மற்றும் கணித மாடலிங், வாய்வழி மற்றும் டிஜிட்டல் விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் கணினி அடிப்படையிலான கருவிகள்

செய்ய

  • சிறப்பு கருவிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து பயன்படுத்தவும், நுட்பங்கள், செயல்முறைகள், உபகரணங்கள் மற்றும் இயந்திரங்கள் துல்லியமாக, கணினி உதவி உற்பத்தி உட்பட
  • இருந்து தேர்ந்தெடுத்து ஒரு பரந்த பயன்படுத்தவும், மிகவும் சிக்கலான பொருட்கள், கூறுகள் மற்றும் பொருட்கள், அவற்றின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது

மதிப்பிடு

  • கடந்த கால மற்றும் தற்போதைய தொழில் வல்லுநர்கள் மற்றும் பிறரின் பணியை ஆய்வு செய்து அவர்களின் புரிதலை விரிவுபடுத்தவும்
  • புதிய மற்றும் வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களை ஆராயுங்கள்
  • சோதனை, ஒரு விவரக்குறிப்புக்கு எதிராக அவர்களின் யோசனைகள் மற்றும் தயாரிப்புகளை மதிப்பீடு செய்து செம்மைப்படுத்தவும், உத்தேசிக்கப்பட்ட பயனர்கள் மற்றும் ஆர்வமுள்ள பிற குழுக்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது
  • வடிவமைப்பு மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், தனிநபர்கள் மீது அதன் தாக்கம், சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல், மற்றும் வடிவமைப்பாளர்களின் பொறுப்புகள், பொறியாளர்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள்

தொழில்நுட்ப அறிவு

  • செயல்பாட்டு தீர்வுகளை அடைய பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் கட்டமைப்பு கூறுகளின் செயல்திறனைப் புரிந்துகொண்டு பயன்படுத்தவும்
  • அவர்களின் தயாரிப்புகளில் பயன்படுத்தப்படும் மேம்பட்ட இயந்திர அமைப்புகள் இயக்கம் மற்றும் சக்தியில் மாற்றங்களை எவ்வாறு செயல்படுத்துகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
  • மேம்பட்ட மின் மற்றும் மின்னணு அமைப்புகளை எவ்வாறு இயக்கலாம் மற்றும் அவற்றின் தயாரிப்புகளில் பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (உதாரணத்திற்கு, வெப்பத்துடன் சுற்றுகள், ஒளி, உள்ளீடுகள் மற்றும் வெளியீடுகளாக ஒலி மற்றும் இயக்கம்)
  • உள்ளீடுகளுக்கு பதிலளிக்கும் தயாரிப்புகளில் நுண்ணறிவை உட்பொதிக்க கணினியைப் பயன்படுத்தவும் மற்றும் மின்னணுவியல் பயன்படுத்தவும் (உதாரணத்திற்கு, உணரிகள்), மற்றும் கட்டுப்பாடு வெளியீடுகள் (உதாரணத்திற்கு, இயக்கிகள்), நிரல்படுத்தக்கூடிய கூறுகளைப் பயன்படுத்துதல் (உதாரணத்திற்கு, மைக்ரோகண்ட்ரோலர்கள்).

சமையல் மற்றும் ஊட்டச்சத்து

  • ஊட்டச்சத்து மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் கொள்கைகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றைப் பயன்படுத்துங்கள்
  • முக்கியமாக ருசி நிறைந்த உணவுகளின் தொகுப்பை சமைக்கவும், இதனால் அவர்கள் தங்களுக்கும் மற்றவர்களுக்கும் ஆரோக்கியமான மற்றும் மாறுபட்ட உணவை உண்ண முடியும்
  • சமையல் நுட்பங்களின் வரம்பில் திறமையானவராக ஆக [உதாரணத்திற்கு, பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து தயாரித்தல்; பாத்திரங்கள் மற்றும் மின் சாதனங்களைப் பயன்படுத்துதல்; வெவ்வேறு வழிகளில் வெப்பத்தைப் பயன்படுத்துதல்; சுவை பற்றிய விழிப்புணர்வைப் பயன்படுத்தி, உணவுகளை எவ்வாறு சீசன் செய்வது மற்றும் பொருட்களை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை தீர்மானிக்க அமைப்பு மற்றும் வாசனை; தங்கள் சொந்த சமையல் குறிப்புகளை மாற்றியமைத்து பயன்படுத்துகின்றனர்]
  • மூலத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், பரந்த அளவிலான பொருட்களின் பருவநிலை மற்றும் பண்புகள்.

ஆண்டு 7

இந்த திட்டங்கள் ஒவ்வொன்றிலும் என்ன உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை கீழே காட்டுகிறது.

தயாரிப்பு வடிவமைப்பு

விளக்கு திட்டம்

மாணவர்கள் பட்டறையில் பலவிதமான கைக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மேசை விளக்கை வடிவமைத்து தயாரிக்க வேண்டும், பல்வேறு வகையான மரம் மற்றும் பிளாஸ்டிக்குகள் மற்றும் 2D டெக்சாஃப்ட் மற்றும் லேசர் கட்டரின் அடிப்படைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது.

உணவு தொழில்நுட்பம்

பேக்கிங்

மாணவர்கள் புதிதாகப் புதுப்பிக்கப்பட்ட சமையலறையைப் பயன்படுத்தவும், பின்வரும் உணவுகளை சுடவும் வாய்ப்பு உள்ளது:

– சாக் பாறைகள்

– தேவதை கேக்குகள்

– ஃபெட்டா, ஆலிவ் மற்றும் வெயிலில் உலர்த்திய தக்காளி ஸ்கோன்கள்

– ஜாம் டார்ட்ஸ்

– ஓட்ஸ் மற்றும் தேன் பிஸ்கட்

– ஆலிவ் ரொட்டி சுழல்கிறது

பொறியியல்

கட்டமைப்புகள் திட்டம்

சிக்கலான கட்டமைப்புகளைப் பற்றி மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பொறியியலின் மூலம் சமூகம் எவ்வாறு உருவாகியுள்ளது மற்றும் சுருட்டப்பட்ட காகிதக் குழாய்களில் இருந்து ஐகோசஹெட்ரானை உருவாக்குகிறது. மாணவர்களுக்கு ஈரப்பதம் பரிசோதிக்கும் கருவியை தயாரிக்கும் வாய்ப்பும் உள்ளது, சர்க்யூட் போர்டுகளை உருவாக்குதல் மற்றும் சாலிடரிங் செய்தல்.

CAD

2டி வடிவமைப்பு

2D Techsoft ஐ எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அக்ரிலிக் போன்ற பொருட்களில் லேசர் வெட்டு மற்றும் பொறிக்க பயனரை அனுமதிக்கும் கணினி உதவி வடிவமைப்பு மென்பொருள், ஒட்டு பலகை மற்றும் MDF.

கிராபிக்ஸ்

விளையாட்டு கவர்

மாணவர்கள் போட்டோஷாப் பயன்படுத்தி புதிய கேம் அட்டையை உருவாக்கி வடிவமைக்கின்றனர்.

மதிப்பீடு

மாணவர்களுக்கு ஒன்று உள்ளது, KS3 முழுவதும் ஒவ்வொரு வாரமும் இரட்டைக் காலப் பாடம். மாணவர்களின் புத்தகங்களும் ஒவ்வொரு இரண்டு வாரங்களுக்கும் குறிக்கப்பட்டு, பின்னூட்டங்களுக்கு பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு சுழற்சியும் பொருத்தமான சில வகையான நடைமுறை கூறுகளை உள்ளடக்கும், மேலும் அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் வேலையை சுயமாக மதிப்பிடுவதற்கும் சக மதிப்பீட்டிற்கும் வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்களுக்கு ஒவ்வொரு வாரமும் வீட்டுப்பாடம் அமைக்கப்படுகிறது, இது ஆராய்ச்சி வடிவில் இருக்கலாம், வடிவமைப்பு வேலை, நடைமுறை ஆய்வுகள் அல்லது விளக்கக்காட்சி வேலை.

ஆண்டு 8

இந்த திட்டங்கள் ஒவ்வொன்றிலும் என்ன உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை கீழே காட்டுகிறது.

தயாரிப்பு வடிவமைப்பு

புதிர் பெட்டி திட்டம்

மாணவர்கள் ஒட்டு பலகையில் இருந்து புதிர் பெட்டியை வடிவமைத்து தயாரிக்கின்றனர். மாணவர்கள் வெவ்வேறு மர மூட்டுகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள் மற்றும் திட்டத்திற்காக வெவ்வேறு மரக்கட்டைகள் மற்றும் இயந்திரங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. இந்தத் திட்டம் பொதுவாக மழைக்காடு விலங்குகளின் கருப்பொருளைப் பின்பற்றுகிறது, எனவே மாணவர்கள் தங்கள் பெட்டியை மழைக்காடுகளில் இருந்து ஒரு விலங்கு போல் தனிப்பயனாக்கலாம்.

உணவு தொழில்நுட்பம்

சிறப்பு உணவுமுறை

மாணவர்கள் சிறப்பு உணவு வகைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்:

– வாழைப்பழ ரொட்டி

– எலுமிச்சை தூறல் கேக்

– பார்மேசன் கோழி கட்டிகள்

– காரமான அரிசி

– காய்கறி சமோசா

பொறியியல்

மின்னணுவியல்

மாணவர்களுக்கு எலக்ட்ரானிக்ஸின் அடிப்படைகள் கற்பிக்கப்படுகின்றன மற்றும் ஒரு சுற்று வடிவமைக்க மற்றும் உருவாக்க வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்கள் சாலிடரிங் இரும்புகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் மற்றும் சர்க்யூட் போர்டு எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வார்கள்.

Upcycle product

Design and make a passive speaker for a mobile phone using recycled resources. Skills will include drafting a specification, design skills, computer-aided design using 2d design and Canva.

கிராபிக்ஸ்

சாக்லேட் திட்டம்

மாணவர்கள் வெற்றிடத்தை பயன்படுத்தி சாக்லேட் பட்டையை வடிவமைத்து உருவாக்குகிறார்கள், லேசர் கட்டர் மற்றும் 2டி வடிவமைப்பு. பேக்கேஜிங் அவர்களின் சாக்லேட் பட்டிக்காகவும் உருவாக்கப்படுகிறது, இது ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு பிராண்டை உருவாக்கவும், பேக்கேஜிங்கின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் அனுமதிக்கிறது..

மதிப்பீடு

மாணவர்களுக்கு ஒன்று உள்ளது, KS3 முழுவதும் ஒவ்வொரு வாரமும் இரட்டைக் காலப் பாடம். மாணவர்களின் புத்தகங்களும் இரண்டு வாரங்களுக்கு ஒருமுறை குறிக்கப்படும், மற்றும் கருத்துகளுக்கு பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள். ஒவ்வொரு சுழற்சியும் பொருத்தமான சில வகையான நடைமுறை கூறுகளை உள்ளடக்கும், மேலும் அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் வேலையை சுயமாக மதிப்பிடுவதற்கும் சக மதிப்பீட்டிற்கும் வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்களுக்கு ஒவ்வொரு வாரமும் வீட்டுப்பாடம் அமைக்கப்படுகிறது, இது ஆராய்ச்சி வடிவில் இருக்கலாம், வடிவமைப்பு வேலை, நடைமுறை ஆய்வுகள் அல்லது விளக்கக்காட்சி வேலை.

 

ஆண்டு 9

இந்த திட்டங்கள் ஒவ்வொன்றிலும் என்ன உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை கீழே காட்டுகிறது.

தயாரிப்பு வடிவமைப்பு

கடிகார திட்டம்

மாணவர்கள் லேசர் கட்டரைப் பயன்படுத்தி கடிகாரத்தை வடிவமைத்து உற்பத்தி செய்கிறார்கள். லேசர் கட்டரின் செயல்பாடுகள் மற்றும் கடிகாரத்தை உருவாக்க பயன்படும் அக்ரிலிக் உள்ளிட்ட பொருட்களின் பண்புகள் பற்றி மாணவர்கள் அறிந்து கொள்கின்றனர்..

உணவு தொழில்நுட்பம்

உணவு வடிவமைப்பு

மாணவர்கள் பிரதான உணவுகளை மூடி, பின்வரும் உணவுகளை சமைக்கிறார்கள்:

– சீஸ் & வெங்காயத்தை கிழித்து பகிரவும்

– பீஸ்ஸா

– சிக்கன் நூடுல்ஸ்

– ஃபஜிதாஸ்

– பச்சை பருப்பு பிரட்டி

– பாஸ்தா பேக்

அமைப்புகள் & கட்டுப்பாடு

இயந்திர பொம்மை

மாணவர்கள் ஒரு இயந்திர பொம்மையை வடிவமைத்து உற்பத்தி செய்கிறார்கள்.

CAD

பெரிய வடிவமைப்புகள்

கூகுள் ஸ்கெட்ச் அப் மூலம் புதிய வீட்டின் வடிவமைப்பின் 3டி படத்தை உருவாக்கவும்.

கிராபிக்ஸ்

பேனா / USB திட்டம்

மாணவர்கள் முழுமையாக செயல்படும் பேனா அல்லது யூ.எஸ்.பி.யை வடிவமைத்து லேசர் வெட்டும் வாய்ப்பு உள்ளது.

சிடி கவர் திட்டம்

ஃபோட்டோஷாப் பயன்படுத்தி புதிய குறுவட்டு அட்டைக்கான வடிவமைப்பை மாணவர்கள் உருவாக்குகின்றனர்.

மதிப்பீடு

மாணவர்களுக்கு ஒன்று உள்ளது, KS3 முழுவதும் ஒவ்வொரு வாரமும் இரட்டைக் காலப் பாடம். மாணவர்களின் புத்தகங்களும் ஒவ்வொரு இரண்டு வாரங்களுக்கும் குறிக்கப்பட்டு, பின்னூட்டங்களுக்கு பதிலளிக்க ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு சுழற்சியும் பொருத்தமான சில வகையான நடைமுறை கூறுகளை உள்ளடக்கும், மேலும் அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் வேலையை சுயமாக மதிப்பிடுவதற்கும் சக மதிப்பீட்டிற்கும் வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. மாணவர்களுக்கு ஒவ்வொரு வாரமும் வீட்டுப்பாடம் அமைக்கப்படுகிறது, இது ஆராய்ச்சி வடிவில் இருக்கலாம், வடிவமைப்பு வேலை, நடைமுறை ஆய்வுகள் அல்லது விளக்கக்காட்சி வேலை.

முக்கிய நிலை 4 GCSE டிடி

KS4 இல், மாணவர்கள் GCSE வடிவமைப்பு படிக்க வாய்ப்பு உள்ளது & தொழில்நுட்பம். இந்த பாடம் மாணவர்களுக்கு விமர்சன வடிவமைப்பு சிந்தனை மூலம் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது, பாடத்திட்டங்களின் தொடர் மூலம் வழங்கப்படுகிறது, மற்றும் இரண்டு ஆண்டு திட்டத்தில் உருவாக்கப்பட்ட பொருள் மற்றும் செயல்முறைகள் பற்றிய அறிவை சோதிக்க எழுத்துத் தேர்வு. இந்த பாடநெறி வடிவமைப்பு உலகில் ஒரு தொழிலைத் தொடர விரும்பும் எவருக்கும் மட்டும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இது மாணவர்களுக்கு பல்வேறு பொருட்கள் மற்றும் செயல்முறைகளுடன் பணிபுரியும் திறனை வழங்குகிறது. அனைத்து மாணவர்களும் நிஜ வாழ்க்கை பிரச்சனைகளுக்கு நடைமுறை தீர்வுகளை வடிவமைத்து உருவாக்குவார்கள். இந்த பாடநெறி மாணவர்களுக்கு பொறியியல் உட்பட வடிவமைப்பு மற்றும் வெளியே பல பட்டங்கள் மற்றும் தொழில்களுடன் உண்மையான நடைமுறை மற்றும் மாற்றத்தக்க திறன்களை வழங்குகிறது, பல் மருத்துவம் மற்றும் கிராபிக்ஸ்.

GCSE இல், மாணவர்கள் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்வர் (மதிப்புள்ள அசல் யோசனைகளைக் கொண்டு வரும் செயல்முறை), நிச்சயமற்ற தன்மையை பொறுத்துக்கொள்ளும் திறன், சுதந்திரமாக வேலை செய்து தங்கள் சொந்த யோசனைகளை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். வடிவமைப்பு பற்றிய பகுப்பாய்வு மற்றும் புரிதல் தொடர்பான திறன்களையும் அவர்கள் வளர்த்துக் கொள்வார்கள், வளங்களை சேகரித்தல் மற்றும் வழங்குதல், அவதானிப்புகள், மற்றும் யோசனைகள், அத்துடன் பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் திறன், வளர்ச்சி, மற்றும் அவர்களின் வடிவமைப்பு யோசனைகளை வழங்குதல். உள்ளிட்ட பல்வேறு பொருட்களின் செயல்பாட்டு பண்புகளைப் பற்றி அவர்கள் அறிந்து கொள்வார்கள் (ஆனால் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை) பிளாஸ்டிக், மரக்கட்டைகள், உலோகங்கள், ஸ்மார்ட் பொருட்கள் மற்றும் நிலையான மாற்றுகளின் வரம்பு.

முக்கிய நிலை 4 GCSE பொறியியல்

இந்தத் தகுதியானது தொழில்சார் மற்றும் திட்ட அடிப்படையிலான கூறுகளை உள்ளடக்கிய பொறியியல் பற்றிய அறிமுகத்தை விரும்பும் கற்பவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது..

பொறியியல் என்பது ஒரு பரந்த துறையாகும், இது ஊழியர்கள் ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்கக்கூடிய அற்புதமான தொழில் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது, சிக்கல்களைத் தீர்த்து, ஒவ்வொரு நாளும் விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை ஆராயுங்கள்.

படிப்பவர்களுக்கு திறன்களை வழங்குவதற்காக இந்த பாடநெறி வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, நல்ல பொறியியல் நடைமுறைகளின் பயன்பாட்டுப் படிப்பின் அறிவு மற்றும் புரிதல் மற்றும் துறையில் பணிபுரிவது பற்றிய புரிதல்.

பொறியியல் துறையில் ஒரு தொழிலைத் தொடர அல்லது மேற்படிப்பில் முன்னேற விரும்பும் மாணவர்களுக்கு இந்தத் தகுதி ஈர்க்கும்..

நீங்கள் என்ன படிப்பீர்கள்:

  • பொறியியல் துறைகள்
  • ஆரோக்கியம் & பாதுகாப்பு
  • SI அளவீட்டு அலகுகள்
  • பொறியியல் வரைபடங்களைப் படித்தல்
  • பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் பண்புகள்
  • கருவிகள், உபகரணங்கள், மற்றும் செயல்முறைகள்
  • பொறியியலில் திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்கள்

மதிப்பீடு

NCFE நிலை 1/2 பொறியியல் துறையில் தொழில்நுட்ப விருது

பாடநெறி குறியீடு: 603/2963/4

மாணவர்கள் வெற்றிகரமாக முடிக்க வேண்டும் 2 கட்டாய அலகுகள். மாணவர்கள் குறைந்தபட்சம் ஒரு நிலையை அடைய வேண்டும் 1 உள் மற்றும் வெளிப்புற மதிப்பீடுகளில் தேர்ச்சி.

1 x 2 மணிநேரம் வெளிப்புறமாக மதிப்பிடப்பட்ட எழுத்துத் தேர்வு 'பொறியியல் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வது'. இந்தத் தாள், படிப்புகள் மற்றும் கணக்குகள் ஆகிய தலைப்புகளில் மாணவர்களின் அறிவு மற்றும் புரிதலை மதிப்பிடுகிறது 40% ஒட்டுமொத்த தரம். அதிக மதிப்பெண் பெற, தேர்வை ஒருமுறை மீண்டும் செய்யலாம். ஒரு நிலை அடையாத கற்றவர்கள் 2 தரம் ஒரு நிலை வழங்கப்படலாம் 1 பொருத்தமாக இருந்தால்.

60% ஒரு சினோப்டிக் திட்டத்தை முடிப்பதன் மூலம் பாடநெறி உள்நாட்டில் மதிப்பிடப்படுகிறது. ஒரு தொகுப்பு சுருக்கத்தின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய பொருத்தமான முன்மாதிரியின் வளர்ச்சி மற்றும் உற்பத்தியில் மாணவர்கள் பல்வேறு பொறியியல் திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்..