நாடகம்

இலையுதிர் காலம்
மாணவர்கள் இலையுதிர் காலத்தை கதைசொல்லல் என்ற தலைப்பை ஆராய்கின்றனர். அவர்கள் தங்கள் குரல் திறன்களைப் பயன்படுத்தி பார்வையாளர்களுக்காக நிகழ்த்துவது என்ன என்பதை விவரிக்கும் மற்றும் ஸ்டில் இமேஜ் போன்ற முக்கிய நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வார்கள்..

இலையுதிர் காலத்தின் இரண்டாம் பாதியில், மாணவர்கள் தங்கள் கதை சொல்லும் உத்திகளை ஒரு அசல் கதையுடன் தொடர்ந்து உருவாக்குவார்கள்தவறாகப் போன விடுமுறை. மாணவர்கள் தங்களின் ஸ்டில் இமேஜ் மற்றும் குரல் திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக்கொள்வதோடு, தெளிவான தன்மையைக் காட்ட சிந்தனை-கண்காணிப்பு மற்றும் உடல்நிலையை ஆராயத் தொடங்குவார்கள்.

வசந்த
மாணவர்கள் நாடகம் படிக்கச் செல்வார்கள்எர்னியின் நம்பமுடியாத இலுசினேஷன்ஸ்அவர்கள் முன்பு கற்பித்த திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். நிலைகளை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் மேடையில் அதிகாரத்தை எவ்வாறு காட்டலாம் என்பதை அவர்கள் ஆராய்வார்கள்.

மாணவர்கள் மைம் மற்றும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தாமல் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்ளலாம் என்பதை ஆராய்வதன் மூலம் கொணர்வியின் நாடகப் பகுதியை நிறைவு செய்வார்கள்., உடல் திறன்களை முழுமையாக நம்பியிருக்கிறது.

கோடை
வருடத்திற்கு நாடகம் இல்லை 7 கோடை காலத்தில்.

ஆண்டு 7 மதிப்பீடு

அனைத்து மதிப்பீடுகளும் முக்கிய கட்டத்தில் உள்ளன 3 2 மடங்கு ஆகும். மாணவர்கள் ஆரம்பத்தில் ஒவ்வொரு வாரமும் அவர்களின் குழு வேலை திறன்களை மதிப்பீடு செய்கிறார்கள், அவர்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் மற்றும் யோசனைகளைக் கேட்கிறார்கள், மேலும் சிறந்த செயல்திறனை உருவாக்குவதற்கு அவர்கள் எவ்வளவு அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு தலைப்பின் முடிவிலும் மாணவர்கள் அந்த அரையாண்டில் கற்றுக்கொண்ட திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பாக செயல்படுவார்கள்.. அரை கால மதிப்பீடுகளின் முறிவு பின்வருமாறு:

இலையுதிர் காலம் 1 – கதை சொல்லுதல்

• தெளிவான கதையைச் சொல்லும் நடிப்பு, தெளிவான ஆரம்பம் உட்பட, நடுத்தர மற்றும் முடிவு. மாணவர்கள் விளக்கத்தை சேர்க்க வேண்டும், நிலையான படம் மற்றும் குரல் திறன் (தொகுதி, சுருதி, வேகம் மற்றும் தொனி)

இலையுதிர் காலம் 2 – தவறாகப் போன விடுமுறை

• 5-பகுதி கதையின் முடிவைக் காட்டும் ஒரு உருவாக்கப்பட்ட செயல்திறன், ஸ்டில் படம் உட்பட, சிந்தனை கண்காணிப்பு, குரல் மற்றும் உடல் திறன்கள்.

வசந்த 1 – எர்னியின் நம்பமுடியாத வெளிச்சம்

• மாணவர்கள் நாடக பாணியில் தாங்களாகவே காட்சியை உருவாக்கி நடிப்பார்கள். அவை நிலைகளை உள்ளடக்கும், விவரிப்பு, நிலையான படம், சிந்தனை கண்காணிப்பு, குரல் மற்றும் உடல் திறன்கள்.

வசந்த 2 – மைம்

• கொடுக்கப்பட்ட கதையைப் பின்பற்றும் ஒரு நடிப்பு வார்த்தைகள் இல்லாமல் நிகழ்த்தப்பட்டது.

இலையுதிர் காலம்
வருடத்திற்கு நாடகம் இல்லை 8 இலையுதிர் காலத்தில்.

வசந்த
மாணவர்கள் ஆண்டு தொடங்குவார்கள் 8 நாடகம் இபதற்றத்தை உருவாக்குவதை ஆராய்கிறது, மாணவர்கள் டார்க்வுட் மேனர் வழியாக ஒரு பயணத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்படுவார்கள் - ஒரு குழப்பமான கடந்த காலத்துடன் ஒரு பேய் வீடு, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம். மாணவர்கள் முக்கிய நுட்பங்களைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதலை வளர்த்துக் கொள்வதோடு, ப்ராக்ஸெமிக்ஸ் மூலம் மேடை இடத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம் என்பதையும் அறிமுகப்படுத்துவார்கள்..

வசந்த காலத்தின் இரண்டாம் பாதியில், மாணவர்கள் நாடக உரையை ஆராய்வார்கள் நோட்ஸ் & கடக்கிறது. இந்த தலைப்பின் கவனம் இனவெறியின் தெளிவான கருப்பொருள்களைக் கருத்தில் கொள்வதாகும், சமூக வர்க்கம் மற்றும் வீரம் ஆகியவை தியேட்டர் மூலம் தொடர்பு கொள்ளப்படுகின்றன, அதே நேரத்தில் முன்னர் கற்பித்த திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்துகின்றன.

கோடை
பொம்மைகளை எப்படி உருவாக்குவது மற்றும் பொம்மலாட்டம் மற்றும் மனித நடிப்பு இரண்டையும் ஒரு நடிப்பில் எவ்வாறு இணைப்பது என்பதை மாணவர்கள் ஆராய்வார்கள்..

இறுதி தலைப்பு டிவைசிங். கொடுக்கப்பட்ட தூண்டுதலின் அடிப்படையில் மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த துண்டுகளை உருவாக்க சுதந்திரம் வழங்கப்படுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பலவிதமான கற்பித்த நுட்பங்கள் அடங்கும்.

ஆண்டு 8 மதிப்பீடு

அனைத்து மதிப்பீடுகளும் முக்கிய கட்டத்தில் உள்ளன 3 2 மடங்கு ஆகும். மாணவர்கள் ஆரம்பத்தில் ஒவ்வொரு வாரமும் அவர்களின் குழு வேலை திறன்களை மதிப்பீடு செய்கிறார்கள், அவர்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் மற்றும் யோசனைகளைக் கேட்கிறார்கள், மேலும் சிறந்த செயல்திறனை உருவாக்குவதற்கு அவர்கள் எவ்வளவு அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு தலைப்பின் முடிவிலும் மாணவர்கள் அந்த அரையாண்டில் கற்றுக்கொண்ட திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பாக செயல்படுவார்கள்.. அரை கால மதிப்பீடுகளின் முறிவு பின்வருமாறு:

வசந்த 1 – டார்க்வுட் மேனர்

• 5-பகுதி கதையின் முடிவைக் காட்டும் ஒரு உருவாக்கப்பட்ட செயல்திறன், ஒலிக்காட்சி உட்பட, ப்ராக்ஸெமிக்ஸ், குரல் மற்றும் உடல் திறன்கள்.

வசந்த 2 – நோட்ஸ் & கடக்கிறது

• நாடகத்தின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியின் ஸ்கிரிப்ட் செயல்திறன். மாணவர்கள் நிலைகளை உள்ளடக்குவார்கள், ப்ராக்ஸெமிக்ஸ், 1செயின்ட் நபர் விவரிப்பு, குணாதிசய திறன்கள்.

கோடை 1 – பொம்மலாட்டம்

• ஒரு குழுவிற்கு ஒரு பொம்மையின் நிர்வாகத்தை ஒருங்கிணைத்து மாணவர்கள் குழுக்களாக செயல்படுவார்கள் (3 கட்டுப்படுத்த மக்கள்) அத்துடன் கற்பித்த திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி சாதாரண நடிப்பு.

கோடை 2 – திட்டமிடுதல்

• கொடுக்கப்பட்ட தூண்டுதலுடன் இணைக்கும் செயல்திறன். மாணவர்கள் தங்கள் வேலையில் சேர்க்க பல்வேறு நுட்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள்.

இலையுதிர் காலம்
ஆண்டின் தொடக்கத்தில் 9, மாணவர்கள் கொண்டு செல்லப்படுவார்கள் ஆண்டு ஆகும் 2121. மாணவர்கள் ஒரு குடும்ப அமைப்பை உருவாக்கும்போது எதிர்கால உலகத்தை ஆராய்வார்கள் (குணாதிசயம்) மற்றும் ஒரு 5-பகுதி கதை மூலம் தங்கள் வழியை உருவாக்குகிறது. மாணவர்கள் தலைப்பு முழுவதும் தங்கள் சொந்த தனிப்பாடல்களை எழுதி நிகழ்த்துவார்கள், முந்தைய ஆண்டுகளில் இருந்து அவர்களின் அறிவையும் புரிதலையும் பயன்படுத்தி. 

மாணவர்கள் ட்ரெஸ்டில் தியேட்டர் முகமூடிகளைப் பயன்படுத்தி முகமூடி வேலைகளை ஆராய்வார்கள். நீதிமன்ற அறை கொலையாளி மர்மத்தைக் காண்பிக்கும் அதே வேளையில் அவர்கள் பேசும் வார்த்தை மற்றும் உடல்நிலை இரண்டையும் நம்பியிருக்கும் நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்குவார்கள்..

வசந்த
மாணவர்களுக்கு உருவாக்க சுதந்திரம் வழங்கப்பட்டுள்ளது, "வீட்டை விட்டு வெளியேறுதல்" என்ற தூண்டுதலின் அடிப்படையில் தங்கள் சொந்த துண்டுகளை ஒத்திகை செய்து நிகழ்த்துங்கள். நாடக பயிற்சியாளரான கான்ஸ்டான்டின் ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கியுடன் இணைக்கும் போது இயற்கைவாதத்தின் கருத்தை அவர்கள் ஆராய்வார்கள், மேலும் கதாபாத்திரம் மற்றும் கதைக்களத்தை முடிந்தவரை தெளிவாகவும் யதார்த்தமாகவும் எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைக் கருத்தில் கொள்வார்கள்..

ஆண்டிற்கான நாடக உரை 9 இருக்கிறதுஒருதாய் சகோதரர்கள்வில்லி ரஸ்ஸல் மூலம். மாணவர்கள் இந்த உரையை ஆராய்ந்து ஸ்கிரிப்ட் நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்குவார்கள். படிப்பின் கூறுகள் சமூக வகுப்பை உள்ளடக்கும், மூடநம்பிக்கை, சமத்துவமின்மை மற்றும் விதி.

கோடை
வருடத்திற்கு நாடகம் இல்லை 9 கோடை காலத்தில்.

இலையுதிர் காலம் 1 – 2121

• 5-பகுதி கதையின் முடிவைக் காட்டும் ஒரு உருவாக்கப்பட்ட செயல்திறன், மோனோலாக் உட்பட, விரிவான குணாதிசய நுட்பங்கள் மற்றும் முன்னர் கற்பித்த நுட்பங்களின் கலவை.

இலையுதிர் காலம் 2 – முகமூடி வேலை

• முகமூடி மற்றும் பேசும் வார்த்தையின் ஒருங்கிணைந்த செயல்திறன்.

வசந்த 1 –திட்டமிடுதல்

• கொடுக்கப்பட்ட தூண்டுதலுடன் இணைக்கும் செயல்திறன். இயற்கைவாதத்தைக் கருத்தில் கொண்டு மாணவர்கள் தங்கள் வேலையில் சேர்க்க பல்வேறு நுட்பங்களிலிருந்து தேர்ந்தெடுப்பார்கள்.

வசந்த 2 – ஒருதாய் சகோதரர்கள்

• நாடகத்தின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியின் ஸ்கிரிப்ட் செயல்திறன். மாணவர்கள் அடங்குவார்கள், குணாதிசய திறன்களுடன், KS3 இன் தொடக்கத்திலிருந்து பலவிதமான நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொடுத்து அவற்றை உரையில் சேர்க்கவும்.

GCSE நாடகம் என்பது எந்தவொரு மாணவருக்கும் மதிப்புமிக்க பாடத் தேர்வாகும். இது ஒருங்கிணைக்கிறது உருவாக்கும், செயல்திறன், தியேட்டர் விமர்சனங்கள் மற்றும் பகுப்பாய்வு எழுதப்பட்ட வேலை ஒரு தகுதியை உருவாக்க. இது மாற்றத்தக்க திறன்களை உருவாக்குகிறது முக்கிய நிலை முழுவதும் உருவாக்கப்பட்டது 3 எதிர்காலத்தில் பல வேலைவாய்ப்பு விருப்பங்களைத் திறக்க உதவுகிறது.

இலையுதிர் காலம்
வெவ்வேறு நாடக பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் பாணிகளை ஆராய்வதன் மூலம் மாணவர்கள் இலையுதிர் காலத்தை தொடங்குவார்கள், பெர்டோல்ட் பிரெக்ட் - எபிக் தியேட்டர் உட்பட, கான்ஸ்டான்டின் ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி - இயற்கைவாதம், மற்றும் வெறித்தனமான சட்டசபை - உடல் நாடகம். மாணவர்கள் ஒரு பாணியைத் தேர்ந்தெடுத்து தங்கள் சொந்த படைப்பை உருவாக்குவார்கள்.

காலத்தின் இரண்டாவது பாதியில், கொடுக்கப்பட்ட நாடகங்களிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட சாறுகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் ஒரு போலி ஸ்கிரிப்ட் நடிப்பில் வேலை செய்வார்கள்.

வசந்த
மாணவர்கள் யூனிட்டிற்கான தங்களின் செயல்திறனில் வேலை செய்வார்கள் 1 தகுதியின். கொடுக்கப்பட்ட தூண்டுதலிலிருந்து தங்கள் சொந்த வேலையை உருவாக்குதல், காலத்தின் முடிவில் ஒத்திகை மற்றும் நிகழ்த்துதல். இந்த காலக்கட்டத்தில் மாணவர்கள் நேரலை தியேட்டரை பார்க்கும் வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

கோடை
மாணவர்கள் உருவாக்கும் செயல்முறையின் பிரதிபலிப்பை எழுதி டிவைசிங் மதிப்பீட்டை முடிப்பதன் மூலம் காலத்தைத் தொடங்குவார்கள், ஒத்திகை மற்றும் நிகழ்த்துதல். மாணவர்கள் "ஐ லவ் யூ மம்" என்ற நாடகத்தைப் படித்து ஆராய்வார்கள். நான் சாகமாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன்” என்று மார்க் வீல்லர் எழுதிய GCSE எழுத்துத் தேர்வுக்கான உரை. மாணவர்கள் இந்த நேரத்தை நடைமுறையில் உரையை ஆராய்வதற்குப் பயன்படுத்துவார்கள் மற்றும் GCSE பாணி கேள்விகளுக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்பதைப் படிப்பார்கள்., அவர்களின் ஆண்டு இறுதி தேர்வுக்கு முன்னதாக.

இலையுதிர் காலம்
மாணவர்கள் செட் உரையை மறுபரிசீலனை செய்வார்கள் மற்றும் பயிற்சி கேள்விகளின் வரிசையை முடிப்பார்கள், அத்துடன் அவர்களின் முதல் போலித் தேர்வுகளுக்கு முன்னதாக எழுத்துத் தேர்வின் நேரடி தியேட்டர் மதிப்பாய்வு பகுதியைப் பார்ப்பார்கள்.. தேர்வு பயிற்சியுடன், மாணவர்கள் வெளிப்புறமாக மதிப்பிடப்பட்ட ஸ்கிரிப்ட் செயல்திறனையும் வளர்த்துக் கொள்வார்கள்.

வசந்த
எழுதப்பட்ட தேர்வை ஆராயும் போது மாணவர்கள் தங்கள் ஸ்கிரிப்ட் செயல்திறன் குறித்து தொடர்ந்து பணியாற்றுவார்கள்.

கோடை
கோடை காலத்தின் ஆரம்பம் பொதுத் தேர்வுகளுக்கான தயாரிப்பில் திருத்தத்தை மையமாகக் கொண்டது.

மதிப்பீடு

EDUQAS GCSE நாடகம்

மாணவர்கள் முடிப்பார்கள் 3 ஆய்வு அலகுகள்.

அலகு 1 - திட்டமிடுதல்

பரீட்சை வாரியத்தால் வழங்கப்பட்ட தூண்டுதலிலிருந்து அவர்களின் சொந்த குழு நிகழ்ச்சிகளை உருவாக்குதல். மாணவர்கள் உருவாக்கத்தின் பிரதிபலிப்பு பதிவுகளை எழுதுவார்கள், செயல்முறையின் கூறுகளை ஒத்திகை பார்த்தல் மற்றும் செயல்படுத்துதல். இந்த அலகு பாட ஆசிரியரால் உள் மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது மற்றும் தேர்வு வாரியத்தால் வெளிப்புறமாக நிர்வகிக்கப்படுகிறது.

அலகு 2 - ஸ்கிரிப்ட் செயல்திறன்

மாணவர்கள் கற்று செயல்படுவார்கள் 2 வெளியிடப்பட்ட உரையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை. இந்த அலகு தேர்வு வாரியத்தால் வெளிப்புறமாக மதிப்பிடப்படுகிறது.

அலகு 3 - எழுத்துத் தேர்வு

தேர்வுத்தாள் இரண்டு பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

பிரிவு 1 தொகுப்பு உரையை பகுப்பாய்வு செய்கிறது, “ஐ லவ் யூ அம்மா. நான் இறக்கமாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கிறேன் மார்க் வீலர்", அதே நேரத்தில், வடிவமைப்புத் தேர்வுகளின் விரிவான விளக்கங்களை எழுதுவதோடு, குறிப்பிட்ட பிரிவுகள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களைச் செய்ய குரல் மற்றும் உடல் திறன்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படும் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு.

பிரிவு 2 ஒரு நேரடி திரையரங்க மதிப்பாய்வு ஆகும், அங்கு மாணவர்கள் தாங்கள் பார்த்த ஒரு நிகழ்ச்சியின் செயல்திறனை ஆய்வு செய்வார்கள்.

பிபிசி கடி அளவு – நாடகம்