ਡਰਾਮਾ

ਪਤਝੜ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਪਤਝੜ ਦੀ ਮਿਆਦ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਮੁੱਖ ਤਕਨੀਕਾਂ ਸਿੱਖਣਗੇ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਗੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਸਥਿਰ ਚਿੱਤਰ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵੋਕਲ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।.

ਪਤਝੜ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਮੂਲ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਗੇਛੁੱਟੀ ਜੋ ਗਲਤ ਹੋ ਗਈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਥਿਰ ਚਿੱਤਰ ਅਤੇ ਵੋਕਲ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਗੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਚਰਿੱਤਰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਵਿਚਾਰ-ਟਰੈਕਿੰਗ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦੇਣਗੇ।

ਬਸੰਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਟਕ ਪੜ੍ਹਨ ਵੱਲ ਵਧਣਗੇਅਰਨੀ ਦੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿਖਾਏ ਗਏ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਪੱਧਰਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਨਾਲ ਸਟੇਜ 'ਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਾਈਮ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਕੇ ਕੈਰੋਸਲ ਦਾ ਡਰਾਮਾ ਹਿੱਸਾ ਪੂਰਾ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸੰਚਾਰ ਕਿਵੇਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।, ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ 'ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ.

ਗਰਮੀਆਂ
ਸਾਲ ਦਾ ਕੋਈ ਡਰਾਮਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ 7 ਗਰਮੀ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ.

ਸਾਲ 7 ਮੁਲਾਂਕਣ

ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਮੁਲਾਂਕਣ 3 2-ਗੁਣਾ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਕੰਮ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਹ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਸਮਰਪਿਤ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਹਰ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਸ ਅੱਧੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ।. ਅੱਧੇ ਮਿਆਦੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦਾ ਵਿਭਾਜਨ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ:

ਪਤਝੜ 1 - ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣਾ

• ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਸਮੇਤ, ਮੱਧ ਅਤੇ ਅੰਤ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਿਰਤਾਂਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਥਿਰ ਚਿੱਤਰ ਅਤੇ ਵੋਕਲ ਹੁਨਰ (ਵਾਲੀਅਮ, ਪਿੱਚ, ਗਤੀ ਅਤੇ ਟੋਨ)

ਪਤਝੜ 2 - ਛੁੱਟੀ ਜੋ ਗਲਤ ਹੋ ਗਈ

• ਇੱਕ ਬਣਾਇਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ 5-ਭਾਗ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਥਿਰ ਚਿੱਤਰ ਸਮੇਤ, ਵਿਚਾਰ-ਟਰੈਕਿੰਗ, ਵੋਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ.

ਬਸੰਤ 1 - ਅਰਨੀ ਦਾ ਅਦੁੱਤੀ ਇਲਯੂਸੀਨੇਸ਼ਨ

• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਟਕ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਣਾਉਣਗੇ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਗੇ. ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਪੱਧਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਬਿਰਤਾਂਤ, ਸਥਿਰ ਚਿੱਤਰ, ਵਿਚਾਰ-ਟਰੈਕਿੰਗ, ਵੋਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ.

ਬਸੰਤ 2 - ਮਾਈਮ

• ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਅਨੁਸਰਣ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪਤਝੜ
ਸਾਲ ਦਾ ਕੋਈ ਡਰਾਮਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ 8 ਪਤਝੜ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ.

ਬਸੰਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਗੇ 8 ਨਾਟਕ ਈਤਣਾਅ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਾਰਕਵੁੱਡ ਮਨੋਰ - ਇੱਕ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੀਤ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਭੂਤਰੇ ਘਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ 'ਤੇ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ, ਵਰਤਮਾਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਇਹ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਗੇ ਕਿ ਸਟੇਜ ਸਪੇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੌਕਸੀਮਿਕਸ ਦੁਆਰਾ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਬਸੰਤ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਟਕ ਦੇ ਪਾਠ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ ਨੋਟਸ & ਪਾਰ. ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਨਸਲਵਾਦ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਕਿੰਨੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਰਗ ਅਤੇ ਬਹਾਦਰੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿਖਾਏ ਗਏ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਥੀਏਟਰ ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਗਰਮੀਆਂ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੋਜ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਕਠਪੁਤਲੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਈਆਂ ਜਾਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਕਠਪੁਤਲੀ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਿਆ ਜਾਵੇ।.

ਅੰਤਮ ਵਿਸ਼ਾ ਡਿਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਸਾਲ 8 ਮੁਲਾਂਕਣ

ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਮੁਲਾਂਕਣ 3 2-ਗੁਣਾ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਕੰਮ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਹ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਸਮਰਪਿਤ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਹਰ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਸ ਅੱਧੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ।. ਅੱਧੇ ਮਿਆਦੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦਾ ਵਿਭਾਜਨ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੈ:

ਬਸੰਤ 1 - ਡਾਰਕਵੁੱਡ ਮੈਨੋਰ

• ਇੱਕ ਬਣਾਇਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ 5-ਭਾਗ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਾਊਂਡਸਕੇਪ ਸਮੇਤ, proxemics, ਵੋਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ.

ਬਸੰਤ 2 - ਨੋਟਸ & ਪਾਰ

• ਨਾਟਕ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਭਾਗ ਦਾ ਇੱਕ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਪੱਧਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, proxemics, 1ਸ੍ਟ੍ਰੀਟ ਵਿਅਕਤੀ ਬਿਆਨ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ ਹੁਨਰ.

ਗਰਮੀਆਂ 1 - ਕਠਪੁਤਲੀ

• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਤੀ ਸਮੂਹ ਇੱਕ ਕਠਪੁਤਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ (3 ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋਕ) ਸਿਖਾਏ ਗਏ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਆਮ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ.

ਗਰਮੀਆਂ 2 - ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ

• ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਉਤੇਜਨਾ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੋਣ ਕਰਨਗੇ.

ਪਤਝੜ
ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ 9, ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਿਜਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਸਾਲ ਹੈ 2121. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰਕ ਯੂਨਿਟ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ) ਅਤੇ 5-ਭਾਗ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਮੋਨੋਲੋਗ ਲਿਖਣਗੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ, ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ. 

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਟ੍ਰੇਸਲ ਥੀਏਟਰ ਮਾਸਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਮਾਸਕ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ. ਉਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ ਜੋ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਕਮਰੇ ਦੇ ਕਾਤਲ ਰਹੱਸ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਬੋਲੇ ​​ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕਤਾ ਦੋਵਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।.

ਬਸੰਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਰਿਹਰਸਲ ਕਰੋ ਅਤੇ "ਘਰ ਛੱਡਣਾ" ਉਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਕਰੋ. ਉਹ ਥੀਏਟਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਕੋਨਸਟੈਂਟਿਨ ਸਟੈਨਿਸਲਾਵਸਕੀ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਕੁਦਰਤਵਾਦ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਪਾਤਰ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।.

ਸਾਲ ਲਈ ਪਲੇ ਟੈਕਸਟ 9 ਹੈਸਕੇ ਭਰਾਵਿਲੀ ਰਸਲ ਦੁਆਰਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਪਾਠ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਸਕ੍ਰਿਪਟਡ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣਗੇ. ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਤੱਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਵਰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ, ਅੰਧਵਿਸ਼ਵਾਸ, ਅਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਕਿਸਮਤ.

ਗਰਮੀਆਂ
ਸਾਲ ਦਾ ਕੋਈ ਡਰਾਮਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ 9 ਗਰਮੀ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ.

ਪਤਝੜ 1 - 2121

• ਇੱਕ ਬਣਾਇਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ 5-ਭਾਗ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਮੋਨੋਲੋਗ ਸਮੇਤ, ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ.

ਪਤਝੜ 2 - ਮਾਸਕ ਦਾ ਕੰਮ

• ਮਾਸਕ ਅਤੇ ਬੋਲੇ ​​ਗਏ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸੰਯੁਕਤ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ.

ਬਸੰਤ 1 -ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ

• ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਜੋ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਉਤੇਜਨਾ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਦਰਤਵਾਦ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੋਣ ਕਰਨਗੇ.

ਬਸੰਤ 2 - ਸਕੇ ਭਰਾ

• ਨਾਟਕ ਦੇ ਦਿੱਤੇ ਭਾਗ ਦਾ ਇੱਕ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਨਾਲ, KS3 ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚ ਜੋੜੋ.

GCSE ਡਰਾਮਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਕੀਮਤੀ ਵਿਸ਼ਾ ਵਿਕਲਪ ਹੈ. ਇਹ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਬਣਾਉਣਾ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਥੀਏਟਰ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਾਤਮਕ ਲਿਖਤੀ ਕੰਮ. ਇਹ ਤਬਾਦਲੇ ਯੋਗ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪੂਰੇ ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ 3 ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਕਈ ਵਿਕਲਪ ਖੋਲ੍ਹਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪਤਝੜ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥੀਏਟਰ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਕੇ ਪਤਝੜ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨਗੇ, ਬਰਟੋਲਟ ਬ੍ਰੈਖਟ - ਐਪਿਕ ਥੀਏਟਰ ਸਮੇਤ, ਕੋਨਸਟੈਂਟਿਨ ਸਟੈਨਿਸਲਾਵਸਕੀ - ਕੁਦਰਤਵਾਦ, ਅਤੇ ਫ੍ਰੈਂਟਿਕ ਅਸੈਂਬਲੀ - ਸਰੀਰਕ ਥੀਏਟਰ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ.

ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੂਜੇ ਅੱਧ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਨਾਟਕਾਂ ਦੇ ਐਕਸਟਰੈਕਟਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਮਖੌਲੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟਡ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ.

ਬਸੰਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨਿਟ ਲਈ ਆਪਣੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਗੇ 1 ਯੋਗਤਾ ਦੇ. ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਉਤੇਜਨਾ ਤੋਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਬਣਾਉਣਾ, ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਤ 'ਤੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਲਾਈਵ ਥੀਏਟਰ ਦੇਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇਗਾ.

ਗਰਮੀਆਂ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਲਿਖ ਕੇ ਡਿਵਾਈਜ਼ਿੰਗ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਕੇ ਮਿਆਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨਗੇ।, ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ. ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਟਕ “ਆਈ ਲਵ ਯੂ ਮਮ” ਪੜ੍ਹਣਗੇ ਅਤੇ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ. ਮੈਂ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਮਰਾਂਗਾ” ਮਾਰਕ ਵ੍ਹੀਲਰ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਤੀ ਇਮਤਿਹਾਨ ਲਈ GCSE ਸੈੱਟ ਟੈਕਸਟ ਵਜੋਂ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਪਾਠ ਨੂੰ ਵਿਹਾਰਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਖੋਜਣ ਲਈ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਗੇ ਕਿ GCSE ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਕਿਵੇਂ ਦੇਣੇ ਹਨ।, ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਤ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ.

ਪਤਝੜ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੈੱਟ ਟੈਕਸਟ 'ਤੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਮੌਕ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੇ ਲਾਈਵ ਥੀਏਟਰ ਰਿਵਿਊ ਭਾਗ ਨੂੰ ਦੇਖਣਗੇ।. ਇਮਤਿਹਾਨ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਬਾਹਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟਡ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਵੀ ਕਰਨਗੇ.

ਬਸੰਤ
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਸਕ੍ਰਿਪਟਡ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਗੇ.

ਗਰਮੀਆਂ
ਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਜਨਤਕ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੋਵੇਗੀ.

ਮੁਲਾਂਕਣ

EDUQAS GCSE ਡਰਾਮਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਰਾ ਕਰਨਗੇ 3 ਅਧਿਐਨ ਦੀਆਂ ਇਕਾਈਆਂ.

ਯੂਨਿਟ 1 - ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ

ਇਮਤਿਹਾਨ ਬੋਰਡ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਸਮੂਹ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਰਚਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਚਿੱਠੇ ਲਿਖਣਗੇ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਤੱਤ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ. ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਦਾ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਾ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਬੋਰਡ ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਯੂਨਿਟ 2 - ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣਗੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨਗੇ 2 ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਟੈਕਸਟ ਤੋਂ ਐਕਸਟਰੈਕਟ. ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਦਾ ਬਾਹਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਬੋਰਡ ਦੁਆਰਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਯੂਨਿਟ 3 - ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ

ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪੇਪਰ ਨੂੰ ਦੋ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਅਨੁਭਾਗ 1 ਸੈੱਟ ਟੈਕਸਟ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, “ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਮੰਮੀ. ਮੈਂ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਮਰਾਂਗਾ” ਮਾਰਕ ਵ੍ਹੀਲਰ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਵਰਣਨ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਖਾਸ ਭਾਗਾਂ ਅਤੇ ਪਾਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਵੋਕਲ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਹੁਨਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ।.

ਅਨੁਭਾਗ 2 ਇੱਕ ਲਾਈਵ ਥੀਏਟਰ ਸਮੀਖਿਆ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖੇ ਗਏ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਗੇ.

ਬੀਬੀਸੀ ਬਾਇਟਸਾਈਜ਼ – ਡਰਾਮਾ