ڈیزائن اور ٹیکنالوجی

مختلف قسم کی تخلیقی اور عملی سرگرمیوں کے ذریعے, طلباء کو علم سکھایا جاتا ہے۔, تفہیم اور مہارتوں کو ڈیزائن کرنے اور بنانے کے تکراری عمل میں شامل ہونے کی ضرورت ہے۔. وہ گھریلو اور مقامی سیاق و سباق کی ایک حد میں کام کرتے ہیں۔ (مثال کے طور پر, گھر, صحت, تفریح ​​اور ثقافت), اور صنعتی سیاق و سباق (مثال کے طور پر, انجینئرنگ, مینوفیکچرنگ, تعمیراتی, کھانا, توانائی, زراعت – باغبانی سمیت- اور فیشن.

کلیدی مرحلہ تین کا جائزہ

ڈیزائن

  • تحقیق اور تلاش کا استعمال کریں, جیسے کہ مختلف ثقافتوں کا مطالعہ, صارف کی ضروریات کو پہچاننے اور سمجھنے کے لیے
  • ان کے اپنے ڈیزائن کے مسائل کی نشاندہی کریں اور ان کو حل کریں اور سمجھیں کہ ان کو دیے گئے مسائل کی اصلاح کیسے کی جائے۔
  • اختراعی کے ڈیزائن کو مطلع کرنے کے لئے وضاحتیں تیار کریں۔, فعال, پرکشش مصنوعات جو مختلف حالات میں ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔
  • مختلف طریقوں کا استعمال کریں [مثال کے طور پر, بایومیمیکری اور صارف پر مبنی ڈیزائن], تخلیقی خیالات پیدا کرنے اور دقیانوسی ردعمل سے بچنے کے لیے
  • تشریح شدہ خاکوں کا استعمال کرتے ہوئے ڈیزائن آئیڈیاز تیار کریں اور ان سے بات چیت کریں۔, تفصیلی منصوبے, 3-ڈی اور ریاضیاتی ماڈلنگ, زبانی اور ڈیجیٹل پریزنٹیشنز اور کمپیوٹر پر مبنی ٹولز

بنائیں

  • میں سے منتخب کریں اور ماہر ٹولز استعمال کریں۔, تکنیک, عمل, سامان اور مشینری بالکل ٹھیک, کمپیوٹر کی مدد سے تیاری سمیت
  • میں سے انتخاب کریں اور وسیع تر استعمال کریں۔, مواد کی زیادہ پیچیدہ رینج, اجزاء اور اجزاء, ان کی خصوصیات کو مدنظر رکھتے ہوئے

اندازہ

  • ماضی اور حال کے پیشہ ور افراد اور دوسروں کے کام کا تجزیہ کریں تاکہ ان کی سمجھ کو فروغ دیا جا سکے۔
  • نئی اور ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز کی تحقیق کریں۔
  • پرکھ, ان کے آئیڈیاز اور مصنوعات کو تصریح کے خلاف جانچیں اور ان کو بہتر بنائیں, مطلوبہ صارفین اور دیگر دلچسپی رکھنے والے گروپوں کے خیالات کو مدنظر رکھتے ہوئے
  • ڈیزائن اور ٹیکنالوجی میں پیش رفت کو سمجھنا, افراد پر اس کے اثرات, معاشرہ اور ماحول, اور ڈیزائنرز کی ذمہ داریاں, انجینئرز اور تکنیکی ماہرین

تکنیکی علم

  • کام کے حل کے حصول کے لیے مواد کی خصوصیات اور ساختی عناصر کی کارکردگی کو سمجھنا اور استعمال کرنا
  • اس بات کو سمجھیں کہ ان کی مصنوعات میں استعمال ہونے والے مزید جدید مکینیکل سسٹم کس طرح حرکت اور قوت میں تبدیلیوں کو قابل بناتے ہیں۔
  • سمجھیں کہ کس طرح زیادہ جدید الیکٹریکل اور الیکٹرانک سسٹم کو ان کی مصنوعات میں طاقت اور استعمال کیا جا سکتا ہے۔ (مثال کے طور پر, گرمی کے ساتھ سرکٹس, روشنی, آواز اور حرکت بطور ان پٹ اور آؤٹ پٹ)
  • کمپیوٹنگ کا اطلاق کریں اور ان پٹس کا جواب دینے والی مصنوعات میں ذہانت کو سرایت کرنے کے لیے الیکٹرانکس کا استعمال کریں۔ (مثال کے طور پر, سینسر), اور کنٹرول آؤٹ پٹس (مثال کے طور پر, ایکچیوٹرز), قابل پروگرام اجزاء کا استعمال کرتے ہوئے (مثال کے طور پر, مائیکرو کنٹرولرز).

کھانا پکانے اور غذائیت

  • غذائیت اور صحت کے اصولوں کو سمجھیں اور ان کا اطلاق کریں۔
  • بنیادی طور پر لذیذ پکوانوں کا ذخیرہ پکائیں تاکہ وہ اپنے آپ کو اور دوسروں کو صحت مند اور متنوع غذا کھلا سکیں
  • کھانا پکانے کی تکنیک کی ایک حد میں قابل بنیں۔ [مثال کے طور پر, اجزاء کا انتخاب اور تیاری; برتن اور برقی آلات کا استعمال کرتے ہوئے; مختلف طریقوں سے گرمی کا اطلاق; ذائقہ کے بارے میں شعور کا استعمال کرتے ہوئے, ساخت اور بو یہ فیصلہ کرنے کے لیے کہ پکوانوں کا موسم کیسے بنایا جائے اور اجزاء کو یکجا کیا جائے۔; ان کی اپنی ترکیبیں اپنانا اور استعمال کرنا]
  • ماخذ کو سمجھیں۔, موسمی اور اجزاء کی ایک وسیع رینج کی خصوصیات.

سال 7

ذیل میں دکھایا گیا ہے کہ ان منصوبوں میں سے ہر ایک میں کیا احاطہ کیا گیا ہے۔.

مصنوعات کے ڈیزائن

لیمپ پروجیکٹ

طلباء کو ورکشاپ میں ہینڈ ٹولز کی ایک رینج کا استعمال کرتے ہوئے ڈیسک لیمپ کو ڈیزائن اور تیار کرنے کی ضرورت ہے۔, لکڑی اور پلاسٹک کی مختلف اقسام کے ساتھ ساتھ 2D Techsoft استعمال کرنے کا طریقہ اور لیزر کٹر کی بنیادی باتیں سیکھنا.

فوڈ ٹیکنالوجی

بیکنگ

طلباء کو نئے تجدید شدہ باورچی خانے کو استعمال کرنے اور درج ذیل کھانے پکانے کا موقع ملتا ہے۔:

– چاک چٹانیں۔

– پری کیک

– فیٹا, زیتون اور دھوپ میں خشک ٹماٹر کے اسکونز

– جام ٹارٹس

– جئ اور شہد کے بسکٹ

– زیتون کی روٹی گھوم رہی ہے۔

انجینئرنگ

سٹرکچر پروجیکٹ

طلباء پیچیدہ ڈھانچے کے بارے میں سیکھتے ہیں۔, انجینئرنگ کے ذریعے معاشرے کو کیسے تیار کیا گیا ہے اور کاغذی ٹیوبوں سے ایک آئیکو شیڈرون بنایا گیا ہے. طلباء کو نمی ٹیسٹر بنانے کا موقع بھی ملتا ہے۔, سرکٹ بورڈز کو خود بنانا اور سولڈرنگ کرنا.

CAD

2ڈی ڈیزائن

طلباء 2D Techsoft استعمال کرنے کا طریقہ سیکھتے ہیں۔, ایک کمپیوٹر ایڈیڈ ڈیزائن سافٹ ویئر جو صارف کو لیزر کٹ اور ایکریلک جیسے مواد پر کندہ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔, پلائیووڈ اور ایم ڈی ایف.

گرافکس

گیمز کور

طلباء فوٹوشاپ کا استعمال کرتے ہوئے ایک نیا گیم کور بناتے اور ڈیزائن کرتے ہیں۔.

تشخیص کے

طلباء کے پاس ایک ہے۔, KS3 میں ہر ہفتے ڈبل پیریڈ سبق. طلباء کی کتابوں کو بھی ہر دو ہفتے بعد نشان زد کیا جاتا ہے اور انہیں تاثرات کا جواب دینے کی ترغیب دی جاتی ہے۔. جہاں مناسب ہو ہر گردش میں عملی عنصر کی کچھ شکلیں شامل ہوں گی۔, اور تمام طلباء کو اپنے کام کا خود اور ہم مرتبہ جائزہ لینے کا موقع دیا جاتا ہے۔. طلباء کو ہر ہفتے ہوم ورک مقرر کیا جاتا ہے اور یہ تحقیق کی شکل میں ہو سکتا ہے۔, ڈیزائن کا کام, عملی تحقیقات یا پریزنٹیشن کا کام.

سال 8

ذیل میں دکھایا گیا ہے کہ ان منصوبوں میں سے ہر ایک میں کیا احاطہ کیا گیا ہے۔.

مصنوعات کے ڈیزائن

پہیلی باکس پروجیکٹ

طلباء پلائیووڈ سے بنے ایک پزل باکس کو ڈیزائن اور تیار کرتے ہیں۔. طلباء لکڑی کے مختلف جوڑوں کے بارے میں سیکھتے ہیں اور انہیں پروجیکٹ کے لیے مختلف آری اور مشینری استعمال کرنے کا موقع ملتا ہے۔. پروجیکٹ عام طور پر بارش کے جنگل کے جانوروں کی تھیم کی پیروی کرتا ہے۔, تاکہ طلباء اپنے باکس کو بارش کے جنگل سے کسی جانور کی طرح دیکھنے کے لیے ذاتی بناسکیں۔.

فوڈ ٹیکنالوجی

خصوصی غذا

طلباء خاص غذائی خوراک بنانا سیکھتے ہیں جن میں شامل ہیں۔:

– کیلے کی روٹی

– لیموں کی بوندا باندی کا کیک

– پرمیسن چکن نگٹس

– مسالہ دار چاول

– سبزی سموسے

انجینئرنگ

الیکٹرانکس

طلباء کو الیکٹرانکس کے بنیادی اصول سکھائے جاتے ہیں اور انہیں سرکٹ ڈیزائن کرنے اور بنانے کا موقع دیا جاتا ہے۔. طلباء میں سولڈرنگ آئرن استعمال کرنے اور سرکٹ بورڈ کے کام کرنے کے طریقے کو سمجھنے کی صلاحیت ہوگی۔.

CAD

گوگل اسکیچ اپ

طلباء کمپیوٹر ایڈیڈ ڈیزائن کے لحاظ سے 2D ڈیزائن سے 3D ڈیزائن کی طرف بڑھتے ہوئے ترقی کرتے ہیں۔. طلباء سافٹ ویئر پر دستیاب ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے مختلف اشکال اور اشیاء کو ڈیزائن کرنے کے لیے Google Sketch Up کا استعمال کرتے ہیں۔.

گرافکس

چاکلیٹ پروجیکٹ

طلباء ویکیوم سابقہ ​​کا استعمال کرتے ہوئے ایک چاکلیٹ بار ڈیزائن اور بناتے ہیں۔, لیزر کٹر اور 2D ڈیزائن. ان کے چاکلیٹ بار کے لیے بھی پیکیجنگ بنائی گئی ہے جو ہر طالب علم کو ایک برانڈ بنانے اور پیکیجنگ کی اہمیت کو سمجھنے کی اجازت دیتی ہے۔.

تشخیص کے

طلباء کے پاس ایک ہے۔, KS3 میں ہر ہفتے ڈبل پیریڈ سبق. طلباء کی کتابوں پر بھی ہر دو ہفتے بعد نشان لگایا جاتا ہے۔, اور تاثرات کا جواب دینے کے لیے حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔. جہاں مناسب ہو ہر گردش میں عملی عنصر کی کچھ شکلیں شامل ہوں گی۔, اور تمام طلباء کو اپنے کام کا خود اور ہم مرتبہ جائزہ لینے کا موقع دیا جاتا ہے۔. طلباء کو ہر ہفتے ہوم ورک مقرر کیا جاتا ہے اور یہ تحقیق کی شکل میں ہو سکتا ہے۔, ڈیزائن کا کام, عملی تحقیقات یا پریزنٹیشن کا کام.

 

سال 9

ذیل میں دکھایا گیا ہے کہ ان منصوبوں میں سے ہر ایک میں کیا احاطہ کیا گیا ہے۔.

مصنوعات کے ڈیزائن

کلاک پروجیکٹ

طلباء لیزر کٹر کا استعمال کرتے ہوئے ایک گھڑی ڈیزائن اور تیار کرتے ہیں۔. طلباء لیزر کٹر کے کام کرنے کے ساتھ ساتھ ایکریلک سمیت مواد کی خصوصیات کے بارے میں سیکھتے ہیں جو گھڑی بنانے میں استعمال ہوتا ہے۔.

فوڈ ٹیکنالوجی

فوڈ ڈیزائن

طلباء بنیادی کھانوں کا احاطہ کرتے ہیں اور درج ذیل پکوان بناتے ہیں۔:

– پنیر & پیاز پھاڑ کر شیئر کریں۔

– پیزا

– چکن نوڈلز

– فجیتاس

– سبز دال فرٹاٹا

– پاستا پکانا

سسٹمز & اختیار

مکینیکل کھلونا۔

طلباء ایک مکینیکل کھلونا ڈیزائن اور تیار کرتے ہیں۔.

CAD

گرینڈ ڈیزائنز

گوگل اسکیچ اپ کا استعمال کرتے ہوئے گھر کے نئے ڈیزائن کی 3D تصویر بنائیں.

گرافکس

قلم / USB پروجیکٹ

طلباء کو مکمل طور پر کام کرنے والے قلم یا USB کو ڈیزائن اور لیزر کٹ کرنے کا موقع ملتا ہے۔.

سی ڈی کور پروجیکٹ

طلباء فوٹوشاپ کا استعمال کرتے ہوئے ایک نئے سی ڈی کور کے لیے ڈیزائن بناتے ہیں۔.

تشخیص کے

طلباء کے پاس ایک ہے۔, KS3 میں ہر ہفتے ڈبل پیریڈ سبق. طلباء کی کتابوں کو بھی ہر دو ہفتے بعد نشان زد کیا جاتا ہے اور انہیں تاثرات کا جواب دینے کی ترغیب دی جاتی ہے۔. جہاں مناسب ہو ہر گردش میں عملی عنصر کی کچھ شکلیں شامل ہوں گی۔, اور تمام طلباء کو اپنے کام کا خود اور ہم مرتبہ جائزہ لینے کا موقع دیا جاتا ہے۔. طلباء کو ہر ہفتے ہوم ورک مقرر کیا جاتا ہے اور یہ تحقیق کی شکل میں ہو سکتا ہے۔, ڈیزائن کا کام, عملی تحقیقات یا پریزنٹیشن کا کام.

کلیدی مرحلہ 4 GCSE DT

KS4 پر, students have the opportunity to study GCSE Design & ٹیکنالوجی. This subject provides students with the opportunity to solve problems through critical design thinking, presented through a series of coursework projects, and for the written exam to test for knowledge of material and processes developed over the two-year programme. This course is designed not only for anyone who intends to pursue a career in the design world, but it gives students the skillset to work with a range of materials and processes. All students will design and make practical solutions to real-life problems. The course provides students with real practical and transferable skills with many degrees and careers in and out of design including engineering, dentistry and graphics.

At GCSE, students will develop creativity (the process of coming up with original ideas that have value), their ability to tolerate uncertainty, work independently and to develop their own ideas. They will also develop skills relating to analysis and understanding of design, collection and presentation of resources, observations, and ideas, as well as the ability to use various materials, development, and presentation of their design ideas. They will learn about the working properties of a range of materials including (but not limited to) plastics, timbers, metals, smart materials and a range of sustainable alternatives.

کلیدی مرحلہ 4 جی سی ایس ای انجینئرنگ

یہ اہلیت ان سیکھنے والوں کے لیے بنائی گئی ہے جو انجینئرنگ کا تعارف چاہتے ہیں جس میں پیشہ ورانہ اور پروجیکٹ پر مبنی عنصر شامل ہو۔.

انجینئرنگ ایک وسیع میدان ہے جو کیریئر کے دلچسپ مواقع فراہم کرتا ہے جہاں ملازمین تخلیقی بنتے ہیں۔, مسائل کو حل کریں اور دریافت کریں کہ چیزیں روزانہ کیسے کام کرتی ہیں۔.

یہ کورس سیکھنے والوں کو ہنر فراہم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔, انجینئرنگ کے اچھے طریقوں کے اطلاق شدہ مطالعہ کے بارے میں علم اور سمجھ اور شعبے میں کام کرنے کی سمجھ.

یہ اہلیت ان طلبا کے لیے اپیل کرے گی جو انجینئرنگ کے شعبے میں کیریئر بنانا چاہتے ہیں یا مزید تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں۔.

جس کا مطالعہ کرو گے۔:

  • انجینئرنگ کے مضامین
  • صحت & حفاظت
  • پیمائش کی SI اکائیاں
  • انجینئرنگ ڈرائنگ پڑھنا
  • مواد کی خصوصیات اور خصوصیات
  • اوزار, سامان, اور عمل
  • انجینئرنگ میں مہارت اور تکنیک

تشخیص کے

NCFE سطح 1/2 انجینئرنگ میں تکنیکی ایوارڈ

کورس کوڈ: 603/2963/4

طلباء کو کامیابی سے مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔ 2 لازمی یونٹس. طلباء کو بھی کم از کم ایک سطح حاصل کرنا ضروری ہے۔ 1 داخلی اور خارجی جائزوں میں پاس کریں۔.

1 x 2 گھنٹے بیرونی طور پر تحریری امتحان کا جائزہ لیا گیا 'انجینئرنگ کی دنیا کو سمجھنا'. یہ مقالہ طالب علم کے علم اور تفہیم کو تمام موضوعات کے مطالعہ اور اکاؤنٹس سے جانچتا ہے۔ 40% مجموعی گریڈ کے. اعلیٰ گریڈ حاصل کرنے کے لیے امتحان کو ایک بار دہرایا جا سکتا ہے۔. سیکھنے والے جو کسی بھی سطح کو حاصل نہیں کرتے ہیں۔ 2 گریڈ ایک سطح سے نوازا جا سکتا ہے 1 اگر مناسب ہو تو.

60% کورس کا اندازہ اندرونی طور پر ایک Synoptic پروجیکٹ کی تکمیل کے ذریعے کیا جاتا ہے۔. طلباء ایک مقررہ بریف کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک مناسب پروٹو ٹائپ کی تیاری اور تیاری میں انجینئرنگ کی مہارتوں اور تکنیکوں کی ایک حد کا مظاہرہ کرتے ہیں۔.