دراسات الأعمال والاقتصاد

يتم تقديم دراسات الأعمال والاقتصاد كمواد اختيارية في GCSE في السنوات 10 و 11, وكذلك في المستوى A منذ سنوات 12 و 13. تتوفر معلومات حول دراسات الأعمال والاقتصاد A-Level في كتيب الدورة التدريبية من المستوى السادس.

الهدف من قسم الدراسات التجارية هو تقديم منهج دراسي مثير وديناميكي يعكس الطبيعة المتغيرة لعالم الأعمال. من المهم أن يطور الطلاب وعيًا وفضولًا طبيعيًا لبيئة الأعمال والاقتصاد من حولهم وأن يكون لديهم فهم أعمق للأعمال التي سيعمل بها الطلاب يومًا ما أو يديرونها. من الأهمية بمكان تعلم كيفية إدارة القدرة المالية الحالية والمستقبلية سواء على المستوى الشخصي أو في مجال الأعمال.

سيدرس جميع الطلاب مجموعة واسعة من مفاهيم ونظريات الأعمال. من الموارد البشرية, التمويل والتسويق لاستراتيجية الأعمال, كل هذا سيمنح الطلاب ميزة رابحة في سوق العمل. الاكثر اهمية, نريد أن يكون طلابنا قادرين على تطبيق هذه المفاهيم والنظريات على الأعمال التجارية الواقعية حتى يتمكنوا من تقديم تحليل وتقييم كافيين لحل مشاكل العمل وتقديم الحلول.

توفر الدورات المقدمة في القسم فرصًا قيمة لتطوير المهارات الأساسية مثل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات, الرياضيات, فريق العمل والتواصل, وكذلك تنمية الثقة والمهارات الشخصية.

سنة 10

دورة GCSE لدراسات الأعمال عبارة عن دورة خطية, بمعنى أن جميع الامتحانات الخارجية ستجرى في صيف العام 11.

محتوى الموضوع في العام 10:

  • المشاريع وريادة الأعمال
  • اكتشاف فرصة عمل
  • وضع فكرة العمل موضع التنفيذ
  • جعل الأعمال فعالة
  • فهم التأثيرات الخارجية على الأعمال

قيادة تصنيف الكلمات

سؤال متعدد الخيارات حدد إجابة واحدة أو أكثر من الإجابات المختارة. تختبر هذه الأسئلة استدعاء المعرفة من محتوى المواصفات
يُعرِّف تحديد مصطلح من محتوى المواصفات
يعطي إعطاء إجابة اختبار استدعاء المعرفة من محتوى المواصفات
تعريف حدد الإجابة الصحيحة من قراءة رسم بياني أو جدول بيانات
احسب استخدام المهارات الرياضية للوصول إلى الإجابة, بناء على بيانات معينة. يمكن استخدام الآلات الحاسبة ويجب إعطاء الإجراءات
استكمال الجدول احسب القيم المفقودة من جدول البيانات المقدم
الخطوط العريضة إعطاء نقطتين مرتبطتين حول مفهوم أو مشكلة العمل, وضعها في سياق السؤال
يشرح اعطاء بيان حقيقة, مع نقطتي توسع أخريين. قد تتوسع هذه على بعضها البعض, أو كليهما من نفس الحقيقة. لا يوجد سياق في هذه الأسئلة
يناقش اكتب إجابة موسعة, تتطلب التوسع والاستكشاف لمفهوم أو قضية عمل. لن يكون لهذه الأسئلة سياق ولكن يمكن للطلاب إحضار واحد لأغراض التوضيح
حلل اكتب إجابة موسعة, تتطلب التوسع والاستكشاف لمفهوم أو قضية عمل. سيتم وضع الإجابة في سياق السؤال
يبرر برر كتابة إجابة موسعة, باستخدام المعلومات المقدمة للتوصية بأحد الخيارين لمالك العمل
يقيم اكتب إجابة موسعة, استخدام المعرفة بمحتوى المواصفات للوصول إلى استنتاج مدعوم حول حالة العمل

خريف
يتم تعريف الطلاب بالطبيعة الديناميكية للأعمال فيما يتعلق بكيفية ولماذا تأتي أفكار العمل. كما يستكشفون تأثير المخاطر والمكافآت على النشاط التجاري ودور ريادة الأعمال.

ربيع
سيركز الطلاب على جعل فكرة العمل تحدث من خلال تحديد الأهداف والغايات والتركيز على الجوانب المالية.

صيف
سيستكشف الطلاب مجموعة من العوامل التي تؤثر على نجاح الأعمال, بما في ذلك الموقع, المزيج التسويقي وخطة العمل.

يتم تعريف الطلاب على مجموعة من العوامل, العديد منها خارج نطاق السيطرة المباشرة للأعمال, مثل أصحاب المصلحة, تكنولوجيا, التشريع والاقتصاد. سوف يستكشف الطلاب كيف تستجيب الشركات لهذه التأثيرات.

كيف يمكنني دعم ابني بدراسات الأعمال?

  • شجع الطالب على إكمال جميع واجباته المدرسية ومجموعة العمل.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, الحارس & بي بي سي بايتسيز
  • دعم الطلاب الذين يستعدون لامتحان محاكاة نهاية العام.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم دفتر تمارين العمل.
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله.
  • تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في كتاب التمرين
  • بالنسبة للأنشطة الإضافية ، يمكن للطلاب استخدام Tutor2u حيث تتوفر اختبارات ودروس إضافية.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الأعمال في الصحف.

تقدير

دورة GCSE لدراسات الأعمال عبارة عن دورة خطية, أي أن جميع الامتحانات الخارجية ستجرى في صيف العام 11.

سنة 11

محتوى الموضوع في العام 11:

  • المشاريع وريادة الأعمال
  • اكتشاف فرصة عمل
  • وضع فكرة العمل موضع التنفيذ
  • جعل الأعمال فعالة
  • فهم التأثيرات الخارجية على الأعمال

قيادة تصنيف الكلمات

سؤال متعدد الخيارات حدد إجابة واحدة أو أكثر من الإجابات المختارة. تختبر هذه الأسئلة استدعاء المعرفة من محتوى المواصفات
يُعرِّف تحديد مصطلح من محتوى المواصفات
يعطي إعطاء إجابة اختبار استدعاء المعرفة من محتوى المواصفات
تعريف حدد الإجابة الصحيحة من قراءة رسم بياني أو جدول بيانات
احسب استخدام المهارات الرياضية للوصول إلى الإجابة, بناء على بيانات معينة. يمكن استخدام الآلات الحاسبة ويجب إعطاء الإجراءات
استكمال الجدول احسب القيم المفقودة من جدول البيانات المقدم
الخطوط العريضة إعطاء نقطتين مرتبطتين حول مفهوم أو مشكلة العمل, وضعها في سياق السؤال
يشرح اعطاء بيان حقيقة, مع نقطتي توسع أخريين. قد تتوسع هذه على بعضها البعض, أو كليهما من نفس الحقيقة. لا يوجد سياق في هذه الأسئلة
يناقش اكتب إجابة موسعة, تتطلب التوسع والاستكشاف لمفهوم أو قضية عمل. لن يكون لهذه الأسئلة سياق ولكن يمكن للطلاب إحضار واحد لأغراض التوضيح
حلل اكتب إجابة موسعة, تتطلب التوسع والاستكشاف لمفهوم أو قضية عمل. سيتم وضع الإجابة في سياق السؤال
يبرر برر كتابة إجابة موسعة, باستخدام المعلومات المقدمة للتوصية بأحد الخيارين لمالك العمل
يقيم اكتب إجابة موسعة, استخدام المعرفة بمحتوى المواصفات للوصول إلى استنتاج مدعوم حول حالة العمل

خريف
يتم تعريف الطلاب بالطبيعة الديناميكية للأعمال فيما يتعلق بكيفية ولماذا تأتي أفكار العمل. كما يستكشفون تأثير المخاطر والمكافآت على النشاط التجاري ودور ريادة الأعمال

ربيع
سيركز الطلاب على جعل فكرة العمل تحدث من خلال تحديد الأهداف والغايات والتركيز على الجوانب المالية.

صيف
سيستكشف الطلاب مجموعة من العوامل التي تؤثر على نجاح الأعمال, بما في ذلك الموقع, المزيج التسويقي وخطة العمل.

يتم تعريف الطلاب على مجموعة من العوامل, العديد منها خارج نطاق السيطرة المباشرة للأعمال, مثل أصحاب المصلحة, تكنولوجيا, التشريع والاقتصاد. سوف يستكشف الطلاب كيف تستجيب الشركات لهذه التأثيرات.

تقدير

دورة GCSE لدراسات الأعمال عبارة عن دورة خطية, أي أن جميع الامتحانات الخارجية ستجرى في صيف العام 11.

كيف يمكنني دعم ابني بدراسات الأعمال?

  • شجع الطالب على إكمال جميع واجباته المدرسية ومجموعة العمل.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, الحارس & بي بي سي بايتسيز
  • دعم الطلاب الذين يستعدون لامتحان محاكاة نهاية العام.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم دفتر تمارين العمل.
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله.
  • تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في كتاب التمرين
  • بالنسبة للأنشطة الإضافية ، يمكن للطلاب استخدام Tutor2u حيث تتوفر اختبارات ودروس إضافية.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الأعمال في الصحف.

سنة 10 OCR Cambridge Nationals في المؤسسات والتسويق

خريف
R064: مفاهيم المؤسسة والتسويق (الامتحان الكتابي الخارجي) 

من خلال استكمال هذه الوحدة, سوف يفهم المتعلمون الأنشطة الرئيسية التي يجب أن تحدث لدعم الأعمال التجارية الناشئة والعوامل الرئيسية التي يجب مراعاتها عند بدء عمل تجاري.

سوف يفهم المتعلمون كيف ولماذا يتم استخدام تقسيم العملاء وكيفية استهداف سوق العملاء. كما سيطورون فهمًا لكيفية جذب العملاء والاحتفاظ بهم, التقنيات التي يجب استخدامها عند تطوير المنتجات وكيفية التحقق مما يجعل المنتج قابلاً للتطبيق.

ستزود هذه العناصر المتعلمين بالمعرفة والفهم الداعمين لإكمال الوحدتين R065 و R066 ضمن هذا المؤهل, بالإضافة إلى تطوير المعرفة والفهم القابل للنقل للسماح بالتقدم في الدراسة ذات الصلة.

 

ربيع
R065: تصميم مقترح عمل (التنازل الكتابي الداخلي) 

ستزود هذه الوحدة المتعلمين بالمهارات والمعرفة لتصميم مقترح منتج لمواجهة سيناريو تحدي الأعمال. سيتمكن المتعلمون من تحديد ملف تعريف العميل لتصميم المنتج الخاص بهم, تطوير أدوات بحث السوق واستخدامها لإكمال أبحاث السوق لمنتجهم.

سيستخدم المتعلمون نتائج أبحاثهم لتوليد أفكار لتصميم المنتج, تقييم نقاط قوتهم وضعفهم والعمل بشكل تعاوني مع أقرانهم للحصول على تغذية راجعة لإبلاغ قرارات التصميم النهائية. سيقوم المتعلمون بإكمال الحسابات المالية لتحديد استراتيجية التسعير وتحديد ما إذا كان اقتراحهم قابلاً للتطبيق.

عند الانتهاء من هذه الوحدة, سيكتسب المتعلمون بعض المهارات الأساسية والمعرفة المطلوبة عند التفكير في بدء عمل تجاري, ولكن أيضًا المهارات القابلة للتحويل للتقييم الذاتي, تقديم الملاحظات وتلقيها, البحث والتقييم. ستكون المهارات والمعرفة التي تم تطويرها من خلال إكمال هذه الوحدة قابلة للتحويل أيضًا إلى مزيد من التعلم في المجالات ذات الصلة وسيطلبها المتعلمون عند إكمال الوحدة R066 السوق وتقديم اقتراح عمل.

صيف
R064: مفاهيم المؤسسة والتسويق (الامتحان الكتابي الخارجي) 

من خلال استكمال هذه الوحدة, سوف يفهم المتعلمون الأنشطة الرئيسية التي يجب أن تحدث لدعم الأعمال التجارية الناشئة والعوامل الرئيسية التي يجب مراعاتها عند بدء عمل تجاري.

سوف يفهم المتعلمون كيف ولماذا يتم استخدام تقسيم العملاء وكيفية استهداف سوق العملاء. كما سيطورون فهمًا لكيفية جذب العملاء والاحتفاظ بهم, التقنيات التي يجب استخدامها عند تطوير المنتجات وكيفية التحقق مما يجعل المنتج قابلاً للتطبيق.

ستزود هذه العناصر المتعلمين بالمعرفة والفهم الداعمين لإكمال الوحدتين R065 و R066 ضمن هذا المؤهل, بالإضافة إلى تطوير المعرفة والفهم القابل للنقل للسماح بالتقدم في الدراسة ذات الصلة.

 

تقدير

R064: مفاهيم المؤسسة والتسويق (الامتحان الكتابي الخارجي)

سيتكون التقييم الخارجي من أ 1 ساعة 30 فحص دقيق خارجيا 80 علامات. سيتم إجراء ذلك في ظل ظروف الفحص. سيتم استخدام مجموعة من أنواع الأسئلة المختلفة, بما في ذلك أسئلة الاختيار من متعدد, أسئلة إجابة قصيرة / متوسطة ، وتحليل إجابات موسع وأسئلة تقييم. سيتم تقديم سيناريو قصير للمتعلمين وسيطبقون معرفتهم بالمؤسسات ومفاهيم التسويق لإنتاج استجابة مناسبة.

R065: تصميم مقترح عمل (التنازل الكتابي الداخلي)

ستتمحور هذه الوحدة بأكملها حول تحدي الأعمال الذي سيحدده OCR كجزء من مهمة مجموعة OCR. يجب على المتعلمين استخدام تعيين مجموعة OCR لتقديم الأدلة المطلوبة لإكمال هذه الوحدة. تحتوي هذه الوحدة على محتوى يمكن تدريسه وممارسته. يرتبط محتوى الوحدة بالمحتوى الذي سيتم تدريسه لوحدة R064.

كيف يمكنني دعم ابني في Business and Enterprise?

  • تشجيع الطالب على إكمال جميع الواجبات والأبحاث المستقلة.
  • شجع الطالب على الاستعداد ل 1 الفحص الخارجي.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, النحل, جراب GCSE و BBC bitesize.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم محفظة أعمالهم.
  • تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في مجلد الأعمال (عادة بلون مختلف)
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله. ∙ بالنسبة للأنشطة الإضافية ، يمكن للطلاب استخدام Canvas حيث توجد موارد دروس إضافية.
  • شجع الطالب على قراءة العمل المكتمل لتأمين التعلم ودعم إجراء التحسينات.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الأعمال في الصحف ومتابعة أعمال التطوير في المنطقة المحلية.

سنة 11 OCR Cambridge Nationals في المؤسسات والتسويق

خريف
R066 سوق وعرض مقترح عمل (التنازل الكتابي الداخلي)

ستزود هذه الوحدة المتعلمين بالمهارات والمعرفة اللازمة لإنشاء هوية العلامة التجارية وخطة ترويجية لمقترح منتجهم, تم تطويره في الوحدة R065. سيكونون قادرين على عرض اقتراح منتجهم على جمهور خارجي بعد الانتهاء من عرض تقديمي, وأكمل مراجعة مهارات العرض واقتراح المنتج, باستخدام ما تعلموه من هذا المؤهل, إنشاء التقييم الذاتي وردود الفعل.

من خلال استكمال هذه الوحدة, سيعرف المتعلمون كيفية استخدام مزيج من العلامات التجارية والأساليب الترويجية التي تكمل بعضها البعض وتجذب ملف تعريف عميل معين. سوف يكتسبون المهارات الحاسمة للترويج مهنيًا لجمهور غير معروف. سيساعد هذا في إعدادهم لكل من مواقف التوظيف مثل المقابلات وبدء عمل تجاري في المستقبل, مع تطوير المهارة القابلة للنقل لتقديم المعلومات للآخرين بطريقة واضحة ومقنعة.

ربيع
R066 سوق وعرض مقترح عمل (التنازل الكتابي الداخلي)

ستزود هذه الوحدة المتعلمين بالمهارات والمعرفة اللازمة لإنشاء هوية العلامة التجارية وخطة ترويجية لمقترح منتجهم, تم تطويره في الوحدة R065. سيكونون قادرين على عرض اقتراح منتجهم على جمهور خارجي بعد الانتهاء من عرض تقديمي, وأكمل مراجعة مهارات العرض واقتراح المنتج, باستخدام ما تعلموه من هذا المؤهل, إنشاء التقييم الذاتي وردود الفعل.

من خلال استكمال هذه الوحدة, سيعرف المتعلمون كيفية استخدام مزيج من العلامات التجارية والأساليب الترويجية التي تكمل بعضها البعض وتجذب ملف تعريف عميل معين. سوف يكتسبون المهارات الحاسمة للترويج مهنيًا لجمهور غير معروف. سيساعد هذا في إعدادهم لكل من مواقف التوظيف مثل المقابلات وبدء عمل تجاري في المستقبل, مع تطوير المهارة القابلة للتحويل لتقديم المعلومات.

صيف
R064: مفاهيم المؤسسة والتسويق (الامتحان الكتابي الخارجي)

من خلال استكمال هذه الوحدة, سوف يفهم المتعلمون الأنشطة الرئيسية التي يجب أن تحدث لدعم الأعمال التجارية الناشئة والعوامل الرئيسية التي يجب مراعاتها عند بدء عمل تجاري.

سوف يفهم المتعلمون كيف ولماذا يتم استخدام تقسيم العملاء وكيفية استهداف سوق العملاء. كما سيطورون فهمًا لكيفية جذب العملاء والاحتفاظ بهم, التقنيات التي يجب استخدامها عند تطوير المنتجات وكيفية التحقق مما يجعل المنتج قابلاً للتطبيق.

ستزود هذه العناصر المتعلمين بالمعرفة والفهم الداعمين لإكمال الوحدتين R065 و R066 ضمن هذا المؤهل, بالإضافة إلى تطوير المعرفة والفهم القابل للنقل للسماح بالتقدم في الدراسة ذات الصلة.

تقدير

R064: مفاهيم المؤسسة والتسويق (الامتحان الكتابي الخارجي)

(هذه فرصة للطلاب لزيادة الدرجة التي حصلوا عليها سابقًا في هذه الوحدة)

سيتكون التقييم الخارجي من أ 1 ساعة 30 فحص دقيق خارجيا 80 علامات. سيتم إجراء ذلك في ظل ظروف الفحص. سيتم استخدام مجموعة من أنواع الأسئلة المختلفة, بما في ذلك أسئلة الاختيار من متعدد, أسئلة إجابة قصيرة / متوسطة ، وتحليل إجابات موسع وأسئلة تقييم. سيتم تقديم سيناريو قصير للمتعلمين وسيطبقون معرفتهم بالمؤسسات ومفاهيم التسويق لإنتاج استجابة مناسبة.

R066 سوق وعرض مقترح عمل (التنازل الكتابي الداخلي)

يتعلق العمل لهذه الوحدة بتصميم المتعلمين لتصميمات المنتجات التي تم تطويرها في الوحدة R065, استجابة لتحدي الأعمال الذي حددته OCR المقدم. يجب على المتعلمين استخدام تعيين مجموعة OCR لتقديم الأدلة المطلوبة لإكمال هذه الوحدة. تحتوي هذه الوحدة على محتوى يمكن تدريسه وممارسته.

كيف يمكنني دعم ابني في Business and Enterprise?

  • تشجيع الطالب على إكمال جميع الواجبات والأبحاث المستقلة.
  • شجع الطالب على الاستعداد ل 1 الفحص الخارجي.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, النحل, جراب GCSE و BBC bitesize.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم محفظة أعمالهم.
  • تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في مجلد الأعمال (عادة بلون مختلف)
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله. ∙ بالنسبة للأنشطة الإضافية ، يمكن للطلاب استخدام Canvas حيث توجد موارد دروس إضافية.
  • شجع الطالب على قراءة العمل المكتمل لتأمين التعلم ودعم إجراء التحسينات.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الأعمال في الصحف ومتابعة أعمال التطوير في المنطقة المحلية.

 

سنة 10 اقتصاديات

هدفنا في قسم الاقتصاد هو تقديم شهادة تقدمية, متنوع, منهج عالي الجودة وصعب. سوف يدعم الطلاب في كل مرحلة, في رحلتهم للدخول إلى عالم العمل واثقين, أفراد مفصلون وجيدون.

نريد من جميع الطلاب تطبيق النظرية الاقتصادية لدعم تحليل المشاكل والقضايا الاقتصادية الحالية. نسعى جاهدين لتمكين الطلاب من تطوير المعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتحليل البيانات, التفكير بشكل نقدي في القضايا الاقتصادية الحالية واتخاذ قرارات مستنيرة.

بنهاية العام 13, سيكون الطلاب قد طوروا نهجًا نقديًا للنماذج الاقتصادية وطرق البحث. سيكون لديهم معرفة جيدة بالتطورات في اقتصاد المملكة المتحدة والسياسات الحكومية على مدار الخمسة عشر عامًا الماضية.

محتوى الموضوع في العام 10:

  • الأسس الاقتصادية
  • تخصيص الموارد
  • كيف يتم تحديد الأسعار
  • إنتاج, التكاليف, ربح, ربح
  • أسواق تنافسية ومركزة
  • فشل السوق

 

الكلمات الدالة

الاحتياجات
يريد
نقص
تكلفة الفرصة
عوامل الانتاج
يطلب
إمداد
ربح
احتكار
منتج
مستهلك
حكومة
مرونة
المؤثر الخارجي
يكلف
ربح
رعاية
منافسة مثالية

خريف
مقدمة في الاقتصاد وسوف ينظر الطلاب في الأسس الاقتصادية مثل طبيعة وهدف النشاط الاقتصادي, عوامل الإنتاج وأهمية الاختيار.

ربيع
سينظر الطلاب في كيفية تخصيص الموارد باستخدام آلية السوق. سيكون الجانب المركزي هو التحقيق في كيفية تحديد الأسعار. هذا يعرّف الطلاب على مفاهيم مثل العرض والطلب, العلاقات بين الأسواق والمرونة السعرية.

صيف
يدرس الطلاب أهمية التكاليف, الإيرادات والأرباح للمنتجين, مما يؤدي إلى فهم مفاهيم الإنتاج, الإنتاجية ووفورات الحجم. سيقوم الطلاب بعد ذلك باستكشاف أهمية المنافسة فيما يتعلق بتخصيص الموارد, مما يؤدي إلى التحقيق في العوامل التي تؤدي إلى فشل السوق, مع التركيز على أهمية العوامل الخارجية.

تقدير

دورة GCSE للاقتصاد هي دورة خطية تعني أن جميع الاختبارات الخارجية ستتم في صيف العام 11.

كيف يمكنني دعم ابني في الاقتصاد?

  • شجع الطالب على إكمال جميع واجباته المدرسية ومجموعة العمل.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, الإيكونوميست, الحارس & بي بي سي بايتسيز
  • دعم الطلاب الذين يستعدون لامتحان محاكاة نهاية العام.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم دفتر تمارين الاقتصاد.
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله. ∙ تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في كتاب التمرين
  • لمزيد من التنشيطات ، يمكن للطلاب استخدام Doodle حيث تتوفر اختبارات ودروس إضافية.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الاقتصاد في الصحف.

سنة 11 اقتصاديات

الكلمات الدالة

الاحتياجات
يريد
نقص
تكلفة الفرصة
عوامل الانتاج
يطلب
إمداد
ربح
احتكار
منتج
مستهلك
حكومة
مرونة
المؤثر الخارجي
يكلف

خريف
يتم تعريف الطلاب على الاقتصاد الأوسع من منظور المجموعات الاقتصادية الرئيسية: المستهلكين, المنتجين والحكومة. يستكشف الطلاب أهمية أسعار الفائدة بما في ذلك تأثيرها على الادخار, الاقتراض والإنفاق.

ربيع
يدرس الطلاب أيضًا سبب تجارة البلدان, وأهمية الاقتصاد العالمي, بما في ذلك اتفاقيات التجارة الحرة. أخيراً, سوف يستكشف الطلاب دور المال وأهمية الأسواق المالية في الاقتصادات الحديثة.

صيف
سيشارك الطلاب في مراجعة شاملة للموضوعات التي يتم تناولها في العام 10 & سنة 11 بما في ذلك الامتحانات الوهمية, الأسئلة الورقية السابقة & ورش عمل المراجعة.

تقدير

ورق 1 - كيف تعمل الأسواق

امتحان كتابي: 1 ساعة 45 دقائق 80 علامات 50% من محتوى GCSE:

  • الأسس الاقتصادية
  • تخصيص الموارد
  • كيف يتم تحديد الأسعار
  • إنتاج, التكاليف, ربح, ربح
  • أسواق تنافسية ومركزة
  • فشل السوق

أسئلة:

القسم أ: 10 أسئلة الاختيار من متعدد تليها مجموعة من الحسابات, أسئلة إجابات قصيرة وممتدة.

القسم ب: خمسة أسئلة تنطوي على مزيج من العمليات الحسابية, ردود قصيرة وممتدة.

ورق 2 - كيف يعمل الاقتصاد

امتحان كتابي: 1 ساعة 45 دقائق 80 علامات 50% من محتوى GCSE:

  • مقدمة في الاقتصاد الوطني
  • أهداف الحكومة
  • كيف تدير الحكومة الاقتصاد
  • التجارة الدولية والاقتصاد العالمي
  • دور المال والأسواق المالية

أسئلة:

القسم أ: 10 أسئلة الاختيار من متعدد تليها مجموعة من الحسابات, أسئلة إجابات قصيرة وممتدة.

القسم ب: خمسة أسئلة تنطوي على مزيج من العمليات الحسابية, ردود قصيرة وممتدة.

كيف يمكنني دعم ابني في الاقتصاد?

  • شجع الطالب على إكمال جميع واجباته المدرسية ومجموعة العمل.
  • شجع الطالب على استخدام مواقع الويب مثل tutor2u, الإيكونوميست, الحارس & بي بي سي بايتسيز
  • دعم الطلاب الذين يستعدون لامتحان محاكاة نهاية العام.
  • شجع الطلاب على الاهتمام والحفاظ على تنظيم دفتر تمارين الاقتصاد.
  • تحقق من مخطط الطلاب للتأكد من تعيين الواجب المنزلي ومتى يلزم إكماله. ∙ تحقق من استجابة الطالب لتعليقات المدرس في كتاب التمرين
  • لمزيد من التنشيطات ، يمكن للطلاب استخدام Doodle حيث تتوفر اختبارات ودروس إضافية.
  • شجع الطلاب على مشاهدة الأخبار, قراءة أقسام الاقتصاد في الصحف.

مصادر إضافية

Tutor2U - بعض الموارد المجانية, من الممكن أيضًا شراء كتب المراجعة

الإيكونوميست - نسخة إلكترونية من هذا المنشور الأسبوعي, بعض الأخبار المجانية, يتوفر أيضًا اشتراك سعر الطالب

الحارس - نسخة على الإنترنت من الصحف اليومية مع أخبار الأعمال المجانية

ورشة عمل الوالدين حول رفاهية المراهقين - الثلاثاء 23 إبريل (5.30-6.30)