دراسات إعلامية

يتم تقديم دراسات الوسائط من المستوى A في النموذج السادس

في الأزمنة المعاصرة, يجب أن يكون السؤال حقًا هو لماذا لا ندرس الإعلام بالفعل? وسائل الإعلام في كل مكان. حياتنا مليئة بالتلفاز, ألعاب, سينما, المواقع, الإعلانات, في كل مكان ننظر إليه. من الضروري أن يكون لدينا فهم واضح لهذه المنتجات وكيفية إنشائها من أجل فهم العالم الذي نعيش فيه بشكل كامل. فضلاً عن ذلك, للشباب في لندن, هناك الآلاف من فرص العمل في وسائل الإعلام. نحن نعيش في أحد المراكز الإعلامية العالمية الرائدة ومركز الصناعة الأكبر والأسرع نموًا في جميع أنحاء العالم - فأنت في موقع رئيسي لتكون جزءًا من هذه الصناعة وتشكل مهنة في مجال نابض بالحياة, عالم دائم التغير.

يغطي المستوى A الدراسات الإعلامية جميع أشكال وسائل الإعلام; رقمي, طباعة أو بث. نحن ننظر إلى كل شيء من ألعاب الكمبيوتر إلى الأفلام والمجلات والإعلانات, دراسة ما يجعلهم ناجحين وإنشاء نصوص إعلامية خاصة بنا أيضًا.

سوف تبحث وتحلل مجموعة متنوعة من المنتجات الإعلامية قبل استخدام تلك المعرفة لإنشاء منتج فعال ومؤثر خاص بك. ستتاح لك الفرصة لتصميم وإنشاء مجلتك الخاصة, فيديو موسيقي أو مقدمة برنامج تلفزيوني, جنبًا إلى جنب مع موقع ويب مطابق, باستخدام برامج التحرير القياسية الصناعية ومعدات الكاميرا.

ستقوم بتحليل وتفكيك مجموعة من النصوص الإعلامية بما في ذلك الإعلانات المطبوعة, أشرطة الفيديو والموسيقى, الصحف, ألعاب الفيديو, البرامج التلفزيونية والمزيد, بالنظر إلى كل من بنائهم المادي وتأثيرهم على العالم.

يغطي المساق جميع مجالات الإطار النظري لوسائل الإعلام; لغة, التمثيل, الصناعة والجمهور. ضمن هذه المناطق ، تمت دراسة مجموعة واسعة من منصات الوسائط المحددة, مع التركيز بشكل خاص على المؤثرين للغاية, صناعات سياسية أو اقتصادية قوية من الأخبار والدراما التلفزيونية الطويلة. يُستكمل هذا بنهج دراسة الحالة في المجالات الأخرى لوسائل الإعلام, بما في ذلك الفيلم, ألعاب الفيديو, الدعاية والتسويق, مذياع, مقاطع الفيديو والمجلات الموسيقية. سيغطي الطلاب أيضًا 19 نظريات نقدية منفصلة وتكون قادرة على تطبيقها على المنتجات الحالية, منحهم الأدوات اللازمة لفهم البناء بدقة, الغرض والتأثير.

سنة 12

خريف

  • مقدمة في الدورة
  • المفاهيم الرئيسية
  • دراسات نظرية
  • الصحف

ربيع

  • الصحف (تابع.)
  • مذياع
  • ألعاب الفيديو
  • صناعة الأفلام

صيف

  • مشروع الدورات (سيتغير موجز كل عام)
  • الامتحانات وهمية

تقدير

يدرس طلاب كلية إرنست بيفين دراسات وسائط التعرف الضوئي على الحروف H409.

سيكون هناك امتحانان خارجيان في نهاية العام 13, كل قيمة 35% من المستوى A. المتبقي 30% يتم تقييمها من خلال مشروع الدورات الدراسية عبر الوسائط.

الامتحانات

عنصر 01, رسائل الوسائط

يغطي هذا الاختبار دراسة الأخبار, لغة وسائل الإعلام والتمثيل. ستغطي الدراسات الإخبارية مجموعة مختارة من المحتوى المطبوع وعبر الإنترنت من الجارديان وديلي ميل. سيتم تحليل ذلك من منظور كيفية مواكبة الصناعة للتقدم التكنولوجي. سيستكشف الطلاب أيضًا اللغة والتمثيل من خلال تحليل المجلات, الدعاية ومقاطع الفيديو الموسيقية.

عنصر 02, وسائل الإعلام المتطورة

يستكشف الامتحان الثاني العلاقة بين الجماهير والمؤسسات من خلال دراسة الراديو, ألعاب الفيديو وصناعة الأفلام. لا يوجد تحليل لمحتوى الفيلم في هذه المواصفات. سيأتي هذا جنبًا إلى جنب مع دراسة متعمقة للتطور, الطبيعة العالمية للتلفزيون من خلال تحليل الدراما التلفزيونية الطويلة للغة الإنجليزية المعاصرة واللغة غير الإنجليزية.

الدورات الدراسية

عنصر 03, صنع وسائل الإعلام

مشروع متعدد الوسائط يركز على المجلات أو مقاطع الفيديو الموسيقية. سيقوم الطلاب بإجراء بحث في كل من محتوى الصورة المطبوعة أو المتحركة للمنطقة التي اختاروها, إلى جانب أي محتوى عبر الإنترنت أو الوسائط الاجتماعية. سيقومون بعد ذلك بالتخطيط وإنشاء مقطع فيديو موسيقي خاص بهم أو غلاف أمامي للمجلة ومقالة مميزة, جنبًا إلى جنب مع موقع ويب يعمل بعلامة تجارية واضحة عبر النظامين الأساسيين. سيتم بعد ذلك مراجعة هذا المشروع في تقييم شخصي.

كيف يمكنني دعم ابني / ابنتي بالدراسات الإعلامية?

  • يجب عليك تشجيع ابنك أو ابنتك على استهلاك مجموعة متنوعة من محتوى الوسائط طوال الفصل الدراسي الأول, إشراكهم بنشاط في المناقشات حول التطورات الأخيرة في صناعة التلفزيون, بما في ذلك خدمات البث, مجموعات مربع إلخ., وتأثيرها على الجماهير والمجتمع ككل.
  • سيحتاج الطلاب إلى فهم جيد لجميع جوانب الوسائط, بما في ذلك الراديو, أشرطة الفيديو والموسيقى, المجلات, الإعلانات والمسلسلات التلفزيونية. يمكن أن يدعم ذلك الآباء في المشاهدة, قراءة أو الاستماع إلى المحتوى معًا ومناقشة المحتوى بعد ذلك.
  • يمكنك أيضًا تشجيع طفلك على زيارة المؤسسات الثقافية الكبرى التي تقدمها لندن; قيمة خاصة لهذه الدورة هي بلدنا للصناعات الغذائية (www.bfi.org.uk).

 

سنة 13

خريف

  • دراما تلفزيونية طويلة
  • أشرطة الفيديو والموسيقى, المجلات & دعاية

ربيع

  • مراجعة
  • التحضير للامتحانات

صيف

  • استمر في التحضير للامتحان

تقدير

يدرس طلاب كلية إرنست بيفين دراسات وسائط التعرف الضوئي على الحروف H409.

سيكون هناك امتحانان خارجيان في نهاية العام 13, كل قيمة 35% من المستوى A. المتبقي 30% يتم تقييمها من خلال مشروع الدورات الدراسية عبر الوسائط.

الامتحانات

عنصر 01, رسائل الوسائط

يغطي هذا الاختبار دراسة الأخبار, لغة وسائل الإعلام والتمثيل. ستغطي الدراسات الإخبارية مجموعة مختارة من المحتوى المطبوع وعبر الإنترنت من الجارديان وديلي ميل. سيتم تحليل ذلك من منظور كيفية مواكبة الصناعة للتقدم التكنولوجي. سيستكشف الطلاب أيضًا اللغة والتمثيل من خلال تحليل المجلات, الدعاية ومقاطع الفيديو الموسيقية.

عنصر 02, وسائل الإعلام المتطورة

يستكشف الامتحان الثاني العلاقة بين الجماهير والمؤسسات من خلال دراسة الراديو, ألعاب الفيديو وصناعة الأفلام. لا يوجد تحليل لمحتوى الفيلم في هذه المواصفات. سيأتي هذا جنبًا إلى جنب مع دراسة متعمقة للتطور, الطبيعة العالمية للتلفزيون من خلال تحليل الدراما التلفزيونية الطويلة للغة الإنجليزية المعاصرة واللغة غير الإنجليزية.

الدورات الدراسية

عنصر 03, صنع وسائل الإعلام

مشروع متعدد الوسائط يركز على المجلات أو مقاطع الفيديو الموسيقية. سيقوم الطلاب بإجراء بحث في كل من محتوى الصورة المطبوعة أو المتحركة للمنطقة التي اختاروها, إلى جانب أي محتوى عبر الإنترنت أو الوسائط الاجتماعية. سيقومون بعد ذلك بالتخطيط وإنشاء مقطع فيديو موسيقي خاص بهم أو غلاف أمامي للمجلة ومقالة مميزة, جنبًا إلى جنب مع موقع ويب يعمل بعلامة تجارية واضحة عبر النظامين الأساسيين. سيتم بعد ذلك مراجعة هذا المشروع في تقييم شخصي.

كيف يمكنني دعم ابني / ابنتي بالدراسات الإعلامية?

  • يجب عليك تشجيع ابنك أو ابنتك على استهلاك مجموعة متنوعة من محتوى الوسائط طوال الفصل الدراسي الأول, إشراكهم بنشاط في المناقشات حول التطورات الأخيرة في صناعة التلفزيون, بما في ذلك خدمات البث, مجموعات مربع إلخ., وتأثيرها على الجماهير والمجتمع ككل.
  • سيحتاج الطلاب إلى فهم جيد لجميع جوانب الوسائط, بما في ذلك الراديو, أشرطة الفيديو والموسيقى, المجلات, الإعلانات والمسلسلات التلفزيونية. يمكن أن يدعم ذلك الآباء في المشاهدة, قراءة أو الاستماع إلى المحتوى معًا ومناقشة المحتوى بعد ذلك.
  • يمكنك أيضًا تشجيع طفلك على زيارة المؤسسات الثقافية الكبرى التي تقدمها لندن; ذات قيمة خاصة لهذه الدورة هو BFI (www.bfi.org.uk).