ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਾਈਨਿੰਗ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਇੱਕ ਦੁਹਰਾਓ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਹੁਨਰ. ਉਹ ਘਰੇਲੂ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਘਰ, ਸਿਹਤ, ਮਨੋਰੰਜਨ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ), ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਿਕ ਸੰਦਰਭ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਨਿਰਮਾਣ, ਉਸਾਰੀ, ਭੋਜਨ, ਊਰਜਾ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ - ਬਾਗਬਾਨੀ ਸਮੇਤ- ਅਤੇ ਫੈਸ਼ਨ.

ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ ਤਿੰਨ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਡਿਜ਼ਾਈਨ

  • ਖੋਜ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ, ਉਪਭੋਗਤਾ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਲਈ
  • ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਮਝੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰਿਆ ਜਾਵੇ
  • ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ, ਆਕਰਸ਼ਕ ਉਤਪਾਦ ਜੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲੋੜਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
  • ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਵਰਤੋ [ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਬਾਇਓਮੀਮਿਕਰੀ ਅਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨ], ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰੂੜ੍ਹੀਵਾਦੀ ਜਵਾਬਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ
  • ਐਨੋਟੇਟਿਡ ਸਕੈਚਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਕਰੋ, ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, 3-ਡੀ ਅਤੇ ਗਣਿਤਿਕ ਮਾਡਲਿੰਗ, ਮੌਖਿਕ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਾਧਨ

ਬਣਾਉ

  • ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਮਾਹਰ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, ਤਕਨੀਕਾਂ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਸਾਜ਼-ਸਾਮਾਨ ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਬਿਲਕੁਲ ਸਹੀ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਿਰਮਾਣ ਸਮੇਤ
  • ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੀਮਾ, ਭਾਗ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ

ਪੜਤਾਲ

  • ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਅਤੀਤ ਅਤੇ ਵਰਤਮਾਨ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ
  • ਨਵੀਆਂ ਅਤੇ ਉੱਭਰ ਰਹੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ
  • ਟੈਸਟ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਨ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ, ਉਦੇਸ਼ਿਤ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ
  • ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ, ਵਿਅਕਤੀਆਂ 'ਤੇ ਇਸਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਅਤੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜਿਸਟ

ਤਕਨੀਕੀ ਗਿਆਨ

  • ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੱਲਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਵਰਤਣਾ
  • ਇਹ ਸਮਝੋ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਵਧੇਰੇ ਉੱਨਤ ਮਕੈਨੀਕਲ ਸਿਸਟਮ ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ
  • ਸਮਝੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹੋਰ ਉੱਨਤ ਇਲੈਕਟ੍ਰੀਕਲ ਅਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਚਾਲਿਤ ਅਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਗਰਮੀ ਦੇ ਨਾਲ ਸਰਕਟ, ਰੋਸ਼ਨੀ, ਇਨਪੁਟਸ ਅਤੇ ਆਉਟਪੁੱਟ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ)
  • ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰੋ ਅਤੇ ਇਨਪੁਟਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਏਮਬੇਡ ਕਰਨ ਲਈ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਸੈਂਸਰ), ਅਤੇ ਕੰਟਰੋਲ ਆਉਟਪੁੱਟ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, actuators), ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੇਬਲ ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ (ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਮਾਈਕ੍ਰੋਕੰਟਰੋਲਰ).

ਖਾਣਾ ਪਕਾਉਣਾ ਅਤੇ ਪੋਸ਼ਣ

  • ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ
  • ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੁਆਦੀ ਪਕਵਾਨਾਂ ਦਾ ਭੰਡਾਰ ਪਕਾਓ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀ ਖੁਰਾਕ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਣ।
  • ਖਾਣਾ ਪਕਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕਈ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥ ਬਣੋ [ਉਦਾਹਰਣ ਲਈ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਚੋਣ ਅਤੇ ਤਿਆਰੀ; ਬਰਤਨ ਅਤੇ ਬਿਜਲੀ ਦੇ ਉਪਕਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ; ਗਰਮੀ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ; ਸੁਆਦ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਗੰਧ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਪਕਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੀਜ਼ਨ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਨਾ ਹੈ; ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਪਕਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਵਰਤਣਾ]
  • ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਸਮਝੋ, ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀਆਂ ਮੌਸਮੀਤਾ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ.

ਸਾਲ 7

ਹੇਠਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਉਤਪਾਦ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਲੈਂਪ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਹੈਂਡ ਟੂਲਸ ਦੀ ਇੱਕ ਰੇਂਜ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਡੈਸਕ ਲੈਂਪ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਲੱਕੜ ਅਤੇ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ 2D Techsoft ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲੇਜ਼ਰ ਕਟਰ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਸਿੱਖਣਾ.

ਭੋਜਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਬੇਕਿੰਗ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਨਵੀਂ ਮੁਰੰਮਤ ਕੀਤੀ ਰਸੋਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਭੋਜਨਾਂ ਨੂੰ ਸੇਕਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ:

– ਚੋਕ ਚੱਟਾਨਾਂ

– ਪਰੀ ਕੇਕ

– ਫੇਟਾ, ਜੈਤੂਨ ਅਤੇ ਧੁੱਪ ਵਿਚ ਸੁੱਕੇ ਟਮਾਟਰ ਦੇ ਸਕੋਨ

– ਜਾਮ tarts

– ਓਟ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਦ ਬਿਸਕੁਟ

– ਜੈਤੂਨ ਦੀ ਰੋਟੀ ਘੁੰਮਦੀ ਹੈ

ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ

ਢਾਂਚਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਬਣਤਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੀਆਂ ਟਿਊਬਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਆਈਕੋਸੈਡਰੋਨ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਮੀ ਟੈਸਟਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਸਰਕਟ ਬੋਰਡਾਂ ਨੂੰ ਖੁਦ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸੋਲਡਰ ਕਰਨਾ.

CAD

2ਡੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ 2D Techsoft ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਜੋ ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਲੇਜ਼ਰ ਕੱਟਣ ਅਤੇ ਐਕ੍ਰੀਲਿਕ ਵਰਗੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਉੱਤੇ ਉੱਕਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਲਾਈਵੁੱਡ ਅਤੇ MDF.

ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ

ਗੇਮ ਕਵਰ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਗੇਮ ਕਵਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਮੁਲਾਂਕਣ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈ, KS3 ਵਿੱਚ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਡਬਲ ਪੀਰੀਅਡ ਪਾਠ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਹਰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਫੀਡਬੈਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਢੁਕਵਾਂ ਹੋਵੇ, ਵਿਹਾਰਕ ਤੱਤ ਦੇ ਕੁਝ ਰੂਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਵੈ ਅਤੇ ਪੀਅਰ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਖੋਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਕੰਮ, ਵਿਹਾਰਕ ਜਾਂਚ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਕੰਮ.

ਸਾਲ 8

ਹੇਠਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਉਤਪਾਦ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਬੁਝਾਰਤ ਬਾਕਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਲਾਈਵੁੱਡ ਤੋਂ ਬਣੇ ਇੱਕ ਬੁਝਾਰਤ ਬਾਕਸ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲੱਕੜ ਦੇ ਜੋੜਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਰੇ ਅਤੇ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਰੇਨਫੋਰੈਸਟ ਜਾਨਵਰ ਥੀਮ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਬਕਸੇ ਨੂੰ ਰੇਨਫੋਰੈਸਟ ਤੋਂ ਇੱਕ ਜਾਨਵਰ ਵਾਂਗ ਦਿਖਣ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਭੋਜਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੁਰਾਕ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਖੁਰਾਕੀ ਭੋਜਨ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

– ਕੇਲੇ ਦੀ ਰੋਟੀ

– ਨਿੰਬੂ drizzle ਕੇਕ

– ਪਰਮੇਸਨ ਚਿਕਨ ਨਗਟਸ

– ਮਸਾਲੇਦਾਰ ਚੌਲ

– ਸਬਜ਼ੀ ਸਮੋਸਾ

ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ

ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕਸ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਰਕਟ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਸੋਲਡਰਿੰਗ ਆਇਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਰਕਟ ਬੋਰਡ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੋਵੇਗੀ.

Upcycle product

Design and make a passive speaker for a mobile phone using recycled resources. Skills will include drafting a specification, design skills, computer-aided design using 2d design and Canva.

ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ

ਚਾਕਲੇਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੈਕਿਊਮ ਪੂਰਵ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਚਾਕਲੇਟ ਬਾਰ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਲੇਜ਼ਰ ਕਟਰ ਅਤੇ 2D ਡਿਜ਼ਾਈਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਚਾਕਲੇਟ ਬਾਰ ਲਈ ਪੈਕੇਜਿੰਗ ਵੀ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬ੍ਰਾਂਡ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਪੈਕੇਜਿੰਗ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।.

ਮੁਲਾਂਕਣ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈ, KS3 ਵਿੱਚ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਡਬਲ ਪੀਰੀਅਡ ਪਾਠ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵੀ ਹਰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਬਾਅਦ ਮਾਰਕ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਢੁਕਵਾਂ ਹੋਵੇ, ਵਿਹਾਰਕ ਤੱਤ ਦੇ ਕੁਝ ਰੂਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਵੈ ਅਤੇ ਪੀਅਰ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਖੋਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਕੰਮ, ਵਿਹਾਰਕ ਜਾਂਚ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਕੰਮ.

 

ਸਾਲ 9

ਹੇਠਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਉਤਪਾਦ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਘੜੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੇਜ਼ਰ ਕਟਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਘੜੀ ਦਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੇਜ਼ਰ ਕਟਰ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਘੜੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤੀ ਜਾਂਦੀ ਐਕ੍ਰੀਲਿਕ ਸਮੇਤ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ।.

ਭੋਜਨ ਤਕਨਾਲੋਜੀ

ਭੋਜਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਖ ਭੋਜਨ ਢੱਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਪਕਵਾਨ ਪਕਾਉਂਦੇ ਹਨ:

– ਪਨੀਰ & ਪਿਆਜ਼ ਪਾੜ ਕੇ ਸ਼ੇਅਰ ਕਰੋ

– ਪੀਜ਼ਾ

– ਚਿਕਨ ਨੂਡਲਜ਼

– ਫਜਿਤਾਸ

– ਹਰੀ ਦਾਲ ਫਰਿੱਟਾਟਾ

– ਪਾਸਤਾ ਬੇਕ

ਸਿਸਟਮ & ਕੰਟਰੋਲ

ਮਕੈਨੀਕਲ ਖਿਡੌਣਾ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮਕੈਨੀਕਲ ਖਿਡੌਣਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ.

CAD

ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ

ਗੂਗਲ ਸਕੈਚ ਅਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਘਰ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਇੱਕ 3D ਚਿੱਤਰ ਬਣਾਓ.

ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ

ਕਲਮ / USB ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੈੱਨ ਜਾਂ USB ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲੇਜ਼ਰ ਕੱਟਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਸੀਡੀ ਕਵਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੋਟੋਸ਼ਾਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਸੀਡੀ ਕਵਰ ਲਈ ਇੱਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਮੁਲਾਂਕਣ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਹੈ, KS3 ਵਿੱਚ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਡਬਲ ਪੀਰੀਅਡ ਪਾਠ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਹਰ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਫੀਡਬੈਕ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਢੁਕਵਾਂ ਹੋਵੇ, ਵਿਹਾਰਕ ਤੱਤ ਦੇ ਕੁਝ ਰੂਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਵੈ ਅਤੇ ਪੀਅਰ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਹੋਮਵਰਕ ਸੈੱਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਖੋਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਕੰਮ, ਵਿਹਾਰਕ ਜਾਂਚ ਜਾਂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਕੰਮ.

ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ 4 GCSE DT

KS4 'ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ GCSE ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ & ਤਕਨਾਲੋਜੀ. ਇਹ ਵਿਸ਼ਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਰਾਹੀਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕੋਰਸਵਰਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਲਈ. ਇਹ ਕੋਰਸ ਨਾ ਸਿਰਫ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਕਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਹੁਨਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਸਲ-ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਵਿਹਾਰਕ ਹੱਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ. ਇਹ ਕੋਰਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸਮੇਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਨਾਲ ਅਸਲ ਵਿਹਾਰਕ ਅਤੇ ਤਬਾਦਲੇਯੋਗ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।, ਦੰਦ ਅਤੇ ਗਰਾਫਿਕਸ.

GCSE ਵਿਖੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਗੇ (ਮੂਲ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਜਿਸਦਾ ਮੁੱਲ ਹੈ), ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕਰਨ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ. ਉਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਸਮਝ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੁਨਰ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਗੇ, ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਅਤੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ, ਨਿਰੀਖਣ, ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ, ਨਾਲ ਹੀ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਵਿਕਾਸ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ. ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਇੱਕ ਰੇਂਜ ਦੇ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਗੇ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ (ਪਰ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਾ) ਪਲਾਸਟਿਕ, ਲੱਕੜਾਂ, ਧਾਤ, ਸਮਾਰਟ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ.

ਮੁੱਖ ਪੜਾਅ 4 GCSE ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ

ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਉਹਨਾਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜੋ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਆਧਾਰਿਤ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਦਿਲਚਸਪ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰੋ ਕਿ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਕੋਰਸ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਚੰਗੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇ ਲਾਗੂ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਅਤੇ ਸੈਕਟਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਝ.

ਯੋਗਤਾ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕਰੇਗੀ ਜੋ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਅਗਲੇਰੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ।.

ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਪੜ੍ਹੋਗੇ:

  • ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ
  • ਸਿਹਤ & ਸੁਰੱਖਿਆ
  • ਮਾਪ ਦੀਆਂ SI ਇਕਾਈਆਂ
  • ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਡਰਾਇੰਗ ਪੜ੍ਹਨਾ
  • ਸਮੱਗਰੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ
  • ਸੰਦ, ਉਪਕਰਨ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ
  • ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ

ਮੁਲਾਂਕਣ

NCFE ਪੱਧਰ 1/2 ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕੀ ਪੁਰਸਕਾਰ

ਕੋਰਸ ਕੋਡ: 603/2963/4

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ 2 ਲਾਜ਼ਮੀ ਇਕਾਈਆਂ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ 1 ਅੰਦਰੂਨੀ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਸ ਕਰੋ.

1 x 2 ਘੰਟੇ ਬਾਹਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤੀ ਲਿਖਤੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ 'ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ'. ਇਹ ਪੇਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਅਤੇ ਖਾਤਿਆਂ ਲਈ ਕਰਦਾ ਹੈ 40% ਸਮੁੱਚੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ. ਉੱਚ ਗ੍ਰੇਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਜੋ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ 2 ਗ੍ਰੇਡ ਇੱਕ ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ 1 ਜੇਕਰ ਉਚਿਤ ਹੋਵੇ.

60% ਕੋਰਸ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਿਨੋਪਟਿਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਸੰਖੇਪ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਢੁਕਵੇਂ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਨ ਵਿੱਚ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।.

ਕਿਸ਼ੋਰ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ - ਮੰਗਲਵਾਰ 23 ਅਪ੍ਰੈਲ (5.30-6.30)