السنة 8 منهج الفنون يبني المهارات الأساسية المكتسبة في العام 7, تطوير المعرفة بالعناصر الرسمية (خط, نَسِيج, لون, والشكل), تحليل العمل الشخصي وعمل الآخرين. السنة 8 المنهج يتبع عن كثب أهداف تقييم GCSE لضمان تجربة جميع الطلاب لتوقعات دورة الفن GCSE.
يتم تعليم الطلاب لتجربة المواد والعمليات المختلفة والتحقيق فيها. يتم تشجيعهم على استكشاف أفكارهم وإنشاء أعمالهم الفنية الخاصة, أثناء تطوير القدرة على النقد الذاتي والاستماع إلى الملاحظات البناءة من الأقران. يتكون المصطلح الأخير من وحدة عمل محددة كمهمة GCSE مصغرة. يعمل الطلاب من خلال أهداف تقييم GCSE ويقومون بإنتاج قطعة تقييم نهائية مستنيرة من خلال العمل الذي يتم تنفيذه على الوحدة, كما هو متوقع في GCSE.
خريف
سيتعلم الطلاب كيفية استخدام المواد والتقنيات المختلفة, تسجيل سلوك المواد. سنطرح السؤال, "يمكن أن يكون الفن علما?"
ربيع
في فصل الربيع, سيقوم الطلاب بفحص أعمال الفنانين المختلفين والتعرف على الحركات الفنية المختلفة. سيستكشف الطلاب أيضًا كيفية استخدام الفنانين للعناصر الرسمية والبحث وتسجيل ردودهم الشخصية.
صيف
يقوم الطلاب بإنشاء رسومات ملاحظة من المصادر الأولية والثانوية ويتعلمون كيفية استخدام دهانات الأكريليك. في هذا المصطلح, يتم أيضًا تطوير أفكار التكوين النهائي ويتعلم الطلاب أيضًا تقنيات التحليل والتقييم النقدي.
التقييمات
خريف
يصقل الطلاب أفكارهم من خلال التجريب واختيار الموارد المناسبة, وسائط, مواد, التقنيات والعمليات. يعتمد تقييم نهاية الفصل الدراسي على تتويج هذه التجارب في محفظة مرجعية.
ربيع
يقوم الطلاب بإنشاء صفحة بحث على غرار GCSE, إجراء بحث عن فنان وتسجيل ردوده الشخصية على أعمال الفنانين.
سيستخدم الطلاب مجموعة متنوعة من المواد لاستكشاف لوحة رسمها فنانهم المختار.
سيتم تقييم تقنيات العرض.
صيف
يتم إعطاء الطلاب موضوعًا (كما لو كانوا في GCSE) ومكلف بإنشاء مواد بحثية في شكل رسومات رصدية, التي يجمعها الطلاب مع رسومات من مصادر ثانوية. يتم الجمع بين هذه القطع من العمل لإنشاء تركيبة لقطعة نهائية (الرسم على القماش باستخدام الأكريليك). يتم استخدام القطعة النهائية والعمل التحضيري لتشكيل التقييم النهائي.
يجب على الطلاب تسجيل أفكارهم, الملاحظات والأفكار ذات الصلة بنواياهم في الأشكال المرئية و / أو غيرها. يجب على الطلاب تقديم شخصية, استجابة مستنيرة وذات مغزى توضح الفهم التحليلي والنقدي وتحقيق النوايا.
العمل في المنزل:
يتم تعيين واجبات الطلاب كل أسبوعين ومن المتوقع أن يقضوا حوالي ساعة في إكمالها. يشجع الواجب المنزلي البحث المستقل, استكشاف المواد والاستجابات الشخصية لعمل الآخرين - والتي تبني على التعلم في الدرس وتغذي الدروس التالية.